【題目】“誰家新燕啄春泥”、“青蟲不易捕,黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句。下列敘述錯誤的是( )
A. 燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個階段
B. “誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為
C. 燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
D. “青蟲不易捕,黃口無飽期”,描述的是燕子的育雛行為
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【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 植物體→組織→器官→細胞 B. 細胞→器官→組織→植物體
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 n D. 細胞→組織→器官→植物體
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【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分,下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
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【題目】如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會急劇增加,并能引起溫室效應(yīng),使地球環(huán)境不斷惡化.這說明綠色植物能( 。
A.涵養(yǎng)水源
B.過濾塵埃
C.降低噪聲
D.調(diào)節(jié)碳氧平衡
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【題目】三氯生是一種抗菌消毒物質(zhì),能夠抑制細菌細胞膜的形成和細菌的繁殖。為了研究三氯生對不同細菌抗藥性的選擇作用,研究人員選擇金黃色葡萄球菌和大腸桿菌進行了如下實驗:
步驟一:利用培養(yǎng)基分別培養(yǎng)兩種細菌;
步驟二:將僅消毒的圓紙片和消毒后浸泡三氯生的圓紙片分別放到通過步驟一得到的兩種培養(yǎng)基上,如圖1。
步驟三:37℃恒溫培養(yǎng)24h后,測定4組圓紙片周圍抑菌圈的直徑。(注:抑菌圈為細菌因藥物等因素死亡后出現(xiàn)的透明圈,如圖2。)
步驟四:取抑菌圈邊緣細菌,重復(fù)步驟一到步驟三實驗操作。
實驗結(jié)果如圖3,觀察并回答問題:
(1)細菌是_______(單/多)細胞生物,其生殖方式是無性生殖中的________。
(2)大腸桿菌中存在有抗藥性和無抗藥性的差異,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________,其方向是________(定向/不定向)的。
(3)上述實驗中的對照組是圖1中的________(填序號)
(4)由實驗結(jié)果可知,隨著細菌培養(yǎng)代數(shù)的增加,兩種細菌的抑菌圈直徑均________,其中,若干代后________的抗藥性更強。
(5)金黃色葡萄球菌和大腸桿菌是生活中經(jīng)常接觸的菌種,根據(jù)三氯生的作用,你認為它可用于生產(chǎn)________等日用化學(xué)品(舉一例即可)。
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【題目】人們之所以對轉(zhuǎn)基因食品持謹慎態(tài)度,是因為( 。
A.轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)價值太高
B.轉(zhuǎn)基因食品有某些毒性作用
C.人們懷疑轉(zhuǎn)基因食品的安全性
D.轉(zhuǎn)基因食品會帶來社會倫理問題
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【題目】如圖為葉片的橫切面圖,填寫各部分的名稱并回答問題:
(1)圖中的①⑤屬于________組織。
(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑦________,它的開閉受⑥_________細胞控制。
(3)圖中②③的細胞內(nèi)都含有___________ ,是進行 ______________的場所。
(4)葉片的上表面顏色比下表面的深,這是因為靠上表皮的____________層細胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的 ____________層細胞內(nèi)含有的葉綠體多。
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