【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的名稱。2: ,3:
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒,有可能①?gòu)蘑苤谢摮鰜恚@種現(xiàn)象叫
(3)[]表面光滑可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨的摩擦。
(4)[]內(nèi)有少量的滑液也可減少骨與骨的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。
【答案】
(1)關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔
(2)脫臼
(3)5,關(guān)節(jié)軟骨
(4)3,關(guān)節(jié)腔
【解析】(1)由關(guān)節(jié)模式圖可知:1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨。
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒,有可能①?gòu)蘑苤谢摮鰜恚@種現(xiàn)象叫脫臼。
(3)關(guān)節(jié)面 包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
(4)關(guān)節(jié)腔 由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
所以答案是:(1)關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔;(2)脫臼;(3)5;關(guān)節(jié)軟骨;(4)3;關(guān)節(jié)腔
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列特征不屬于男孩第二性征的是
A.喉結(jié)突出 B.聲音變得渾厚、聲調(diào)較低
C.長(zhǎng)出胡須 D.身體生長(zhǎng)很快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察如圖,回答問題
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘,C試管的變化是_____.
(3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是_____,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____.設(shè)置A試管的目的是與B試管_____.
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否直立行走 B.能否使用天然工具
C.能否制造簡(jiǎn)單工具 D.是否學(xué)會(huì)人工取火
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。
此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問題是:?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:。
(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 的行為是從中相互學(xué)習(xí)得來的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 , 這是為了進(jìn)行。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。
①用長(zhǎng)大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?
②用一只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?
③本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(5)分析結(jié)果:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是( )
A. 聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
B. 聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨
C. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
D. 聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
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