【題目】生命起源的化學(xué)進(jìn)化理論認(rèn)為，與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中不含有（ ）
A.水蒸氣
B.氧氣
C.甲烷

【答案】B
【解析】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．故B正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生命起源的化學(xué)進(jìn)化(原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，

（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了______成分，C內(nèi)流靜脈血。

（2）與F處液體成分比較，E處液體多了______成分。

（3）F處液體是______它最終經(jīng)輸尿管排至______，在此處暫時儲存起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)在初中生物實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

A. 甲圖顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，選用乙圖中的清水滴在載玻片上

C. 對丙滴加碘液后①部位變藍(lán)，②部位不變藍(lán)

D. 向右上方移動裝片能使丁中細(xì)胞移到視野中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人的尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，其腎臟發(fā)生病變的部位可能是

A．腎小體 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中，數(shù)量最多的是（ ），有細(xì)胞核的是（ ），體積最小的是（ ）

①紅細(xì)胞 ②白細(xì)胞 ③血小板

A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國的某科學(xué)家設(shè)計了一個巧妙的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．如圖所示：他把新鮮、清澈的肉湯裝在一個玻璃瓶內(nèi)，然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀．隨后，他將瓶里的肉湯煮沸．

（1）科學(xué)家將鵝頸瓶中的肉湯煮沸的目的是_____；

（2）這樣，肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通，1年過去了，靜置的肉湯_____（填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”），表明肉湯里_____（填“有”或“沒有”）細(xì)菌繁殖．

（3）為了證明自己的推測，科學(xué)家打斷了瓶頸．一天后，觀察瓶內(nèi)的肉湯_____（填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”），表明肉湯里_____（填“有”或“沒有”）細(xì)菌繁殖．

（4）這一實(shí)驗(yàn)證明_____．

（5）設(shè)計“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)家是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖 ，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵是在圖一③___中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 __(選填圖二中的序號)

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四中的字母)

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 ___(選填圖四中的字母)

（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的請你寫出光合作用的文字表達(dá)式： __

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中常見一些緊急情況，下列對如圖所示的出血情況的判斷及急救措施，正確的是（ ）

A. 如果甲處出血，則一定是動脈出血

B. 如果乙處出血，則一定是靜脈出血

C. 如果甲處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

D. 如果乙處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

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