【題目】蜻蜓是常見的昆蟲，某同學觀察后做了下列描述，錯誤的是（　�。�

A. 蜻蜓的呼吸器官在腹部

B. 蜻蜓有三對足，兩對翅

C. 蜻蜓的身體分為頭、胸、腹三部分

D. 蜻蜓不是節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】蜻蜓屬于昆蟲，體內無脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角和一對復眼和單眼，其中觸角具有觸覺和嗅覺的作用，呼吸器官在腹部，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內水分的蒸發(fā)的作用，具有三對足和兩對翅，運動能力較強。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于食物鏈的是（ ）

A. 山鷹→蛇→鼠→植物 B. 陽光→草→兔→狐

C. 植物→鼠→蛇→山鷹 D. 田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答有關問題：

(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈：__________________________________________。

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是__________關系。

(4)圖中生產者是_____，鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為__________者，細菌、真菌（圖中沒有標出）則是__________者。

(5)如果草受到農藥污染，則毒素在______體內積累最多。

(6)如果鷹大量減少，那么短時間內鼠和兔的數(shù)量將會____（“增加”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西部大開發(fā)過程中，采取“保護天然林”和大力推行“退耕還林還草”這兩項措施的首要目標是 （ ）

A. 發(fā)展旅游業(yè) B. 發(fā)展畜牧業(yè) C. 改善生態(tài)環(huán)境 D. 增加木材產量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】摸一摸蝗蟲的體表，感覺有點硬，這是外骨骼。下列有關外骨骼的敘述中，不正確的是( )

A. 外骨骼會限制昆蟲的生長和發(fā)育 B. 昆蟲在生長發(fā)育過程中不需要更換外骨骼

C. 外骨骼能防止體內水分蒸發(fā) D. 外骨骼能支撐身體和保護體內的各種器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】投籃動作中，籃球投出時肚二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請回答：

（1）從A到D，該過程屬于細胞_____，過程中_____先復制，然后平均分到兩個新細胞中。結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質_____(填“減半”或“不變”)。

（2）A細胞經(jīng)過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)、功能的細胞群，則a過程稱為_____。

（3）若C表示我們食用的番茄，在結構層次上它屬于_____

（4）剝下番茄的表皮，它屬于_____；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉，它屬于_____；其中還有一條條筋絡，這些筋絡中有運輸營養(yǎng)物質的_____。

（5）按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次：_____(用名稱和箭頭表示）。

（6）皮膚按人體結構層次分，應屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（ ）

A. 蜻蜓和螞蟻 B. 家蠶和蝗蟲

C. 蚊子和蒼蠅 D. 蝴蝶和蟋蟀

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