【題目】今年世界各地都爆發(fā)了新冠肺炎疫情,認(rèn)識(shí)新冠病毒,對(duì)提高我們的防護(hù)能力非常重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新冠狀病毒___(有或者沒(méi)有)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類(lèi)和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中。
(2)新冠狀病毒容易侵染人的肺部,下圖為人體肺部局部放大圖。
①生物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其功能相適應(yīng)的。 c和d的壁都只有___構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于c和d之間進(jìn)行氣體交換,此過(guò)程通過(guò)____實(shí)現(xiàn)。
②b中流動(dòng)的血液是__,當(dāng)其流經(jīng)d時(shí),經(jīng)過(guò)___,血液變成了動(dòng)脈血。
(3)新冠肺炎患者由于肺功能障礙,在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主,發(fā)熱的原因是身體產(chǎn)熱____(大于、等于或小于)散熱。臨床上常給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖和吸氧,最終目的是為細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)提供需要的_____。
(4)疫情初期,我國(guó)武漢緊急啟動(dòng)封城措施,限制人員進(jìn)出武漢,對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),這種措施主要屬于_________;要求每個(gè)人出行都要戴口罩,該措施主要屬于_________;疫情防控期間,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩抑姓J(rèn)真上好網(wǎng)課的同時(shí),要注重加強(qiáng)鍛煉、科學(xué)飲食,該措施屬于______。
【答案】沒(méi)有 一層上皮細(xì)胞 擴(kuò)散作用 靜脈血 氣體交換 大于 能量(或物質(zhì)和能量) 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群
【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒寄生在活細(xì)胞中,病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)之下,如人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定,主要是產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程受人體腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的。肺適于氣體交換的特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積。肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。肺泡里的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒寄生在活細(xì)胞中,病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。因此,新冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類(lèi)和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中。
(2)①肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺適于氣體交換的特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積。肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。因此,c肺泡和d毛細(xì)血管的壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于c肺泡和d毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換,此過(guò)程通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn),因?yàn)榉闻堇锏难鯕夂扛哂谘簝?nèi),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。
②肺泡里的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程,肺泡里的氧氣含量高于血液內(nèi),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。分析可知,b肺動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是靜脈血,當(dāng)其流經(jīng)d肺部的毛細(xì)血管時(shí),經(jīng)過(guò)氣體交換,血液變成了動(dòng)脈血。
(3)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)之下,如人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定,主要是產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程受人體腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制的,所以新冠肺炎患者由于肺功能障礙,在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主,發(fā)熱的原因是身體產(chǎn)熱大于散熱。臨床上常給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖和吸氧,最終目的是為細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)提供需要的能量(或物質(zhì)和能量),因?yàn)楹粑饔檬侨梭w吸收氧氣,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,呼吸作用釋放出的能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。因此,疫情初期,我國(guó)武漢緊急啟動(dòng)封城措施,限制人員進(jìn)出武漢,對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),這種措施主要屬于控制傳染源;要求每個(gè)人出行都要戴口罩,該措施主要屬于切斷傳播徑;疫情防控期間,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩抑姓J(rèn)真上好網(wǎng)課的同時(shí),要注重加強(qiáng)鍛煉、科學(xué)飲食,該措施屬于保護(hù)易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)利用顯微鏡觀察蠕蟲(chóng)的爬行,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲(chóng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則實(shí)際上蠕蟲(chóng)的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?/span>)
A.逆時(shí)針B.順時(shí)針
C.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針D.在左側(cè)是順時(shí)針,在右側(cè)是逆時(shí)針
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張欣同學(xué)這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,你認(rèn)為他應(yīng)該多吃一些什么樣的食物比較好( )
A.米飯、饅頭
B.魚(yú)、肉、奶、蛋
C.新鮮蔬菜、水果
D.奶油、巧克力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果我們向澄清的石灰水中吹氣,可以發(fā)現(xiàn):澄清的石灰水會(huì)變渾濁,這是因?yàn)槿梭w呼出的氣體中,含有較多的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是__。
(2)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要以_的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過(guò)程是____。
(3)分析如圖能量傳遞的過(guò)程,可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無(wú)限地增加,主要原因是_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的部分操作,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍
B.低倍鏡觀察時(shí)視野較大,若觀察結(jié)構(gòu)如圖乙,要使物像移到中央應(yīng)該向左下方移動(dòng)裝片
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),要從一側(cè)注視物鏡觀察其下降位置
D.圖丙中的種子滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①②③共同組成了一個(gè)完整的腎單位
B.②濾過(guò)作用形成原尿,⑥起重吸收的物質(zhì)只有小部分水和全部葡萄糖
C.③⑤⑥中尿素濃度最低的是⑤
D.膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存的尿液要經(jīng)輸尿管排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,具有兩翼、趾端有爪、體腔中有膈、捕食昆蟲(chóng)等特點(diǎn)的動(dòng)物是( )
A.啄木鳥(niǎo) B.貓頭鷹
C.蝙蝠 D.蜥蜴
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