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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野.下列描述錯誤的是( )

A. 甲視野中物像放大倍數(shù)比乙大 B. 調節(jié)細準焦螺旋可使視野中物像清晰

C. 乙視野顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍 D. 口腔上皮細胞最外層是細胞膜

【答案】A

【解析】

顯微鏡成像的特點是:首先是物像比實物要大;其次是物像與實物相反,上下倒置,左右反向;顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,所以甲視野中物像放大倍數(shù)比乙小,A錯誤;細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應該通過調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰,B正確;由A分析可知,乙視野物像放大倍數(shù)大,所以使用了40×物鏡,放大倍數(shù)為:16×40=640(),C正確;口腔上皮細胞屬于動物細胞,動物細胞沒有細胞壁,所以其最外層是細胞膜,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所食用的黃豆從結構層次上是(  )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】被子植物既能進行有性生殖,又能進行無性生殖。如圖是被子植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖①表示的嫁接方式中,a是______,b是______

(2)圖①的關鍵步驟是要確保A.b兩部分的______緊密結合。若圖中a部分的基因組成的是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是______

(3)圖②中c與d結合形成的受精卵將來發(fā)育成種子的______。

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【題目】請閱讀下面科普文章

流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質結構簡單,較易發(fā)生變異,導致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了?蒲腥藛T希望研發(fā)一種通用疫苗,應對多種變異的流感病毒。

研究發(fā)現(xiàn),流感病毒表面有兩種重要蛋白(如右圖所示),分別是血凝素(HA蛋白)和神經氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別,引發(fā)強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成,外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應,且頻繁發(fā)生變異;莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩,僅能引起微弱的免疫反應。科研人員想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗,這樣既可以使疫苗有效,也能使疫苗對多種流感病毒有效。

這一思路雖然前途光明,但莖稈隱藏于冠蓋下,往往不容易被免疫系統(tǒng)識別,并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒,如果去掉冠蓋的話,剩下的莖稈會變得非常不穩(wěn)定,甚至散架,從而無法引起人體的免疫反應,也就奢談制備通用疫苗的愿望了。

經過反復研究,研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結合在一起,制造出一種新的納米顆粒(即通用疫苗)。這種納米顆粒,很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。

接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn),接種了納米顆粒的一組小鼠,對H1N1流感病毒有免疫力,且體內抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內后,再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒,結果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進展,但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內的安全性和有效性測試等工作,這還需要數(shù)年時間才能使通用疫苗造福人類。

結合文章內容回答下列問題。

(1)據(jù)文中介紹,流感病毒進入人體后,易引發(fā)強烈免疫反應的是病毒結構中的___________。

(2)流感病毒“外貌”多變,產生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。

(3)接種疫苗的小鼠,體內能產生相應的抗體,這屬于________免疫。

(4)用小鼠進行的動物實驗,不僅證明了新研制疫苗的有效性,還初步檢驗了該疫苗的通用性,得出這兩個結論的證據(jù)是____________________________、_____________________。

(5)人在感染流感病毒后,可能會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀,應主動戴口罩,以減少____________(選填“傳染源”或“病原體”)的散播。

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【題目】在設置對照實驗時,下列描述正確的是( 。

A. 所有的變量都相同

B. 除去實驗變量外,其他因素均不相同

C. 所有的變量都不相同

D. 除去實驗變量外,其他因素均相同

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【題目】依圖分析:

1)每天人攝取最多的食物應是含 較多的食物.

2)每天人攝取最少的食物應是含 較多的食物.

3)青少年每天應比成年人多攝取含 較多的食物,即金字塔第 、 層的食物.

4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應盡量減少第 層的食物,適當多吃第 層的食物.

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【題目】某生物體細胞經過一次分裂產生兩個新細胞,下列有關敘述不正確的是( )

A.兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B.兩個新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C.兩個新細胞的體積與原細胞相同

D.新細胞與原細胞所含有的遺傳物質一樣

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【題目】下圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請據(jù)圖完成下列各題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是____________________

(2)大魚與小魚之間的關系是_______,小魚與小魚之間的關系是___________。

(3)除了圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的________________________也對物質循環(huán)起著重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果、梨等水果放久了就會變軟,口感也變差,這是因為存放期間

A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣 B. 呼吸作用消耗了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有機物 D. 種子的發(fā)育消耗了大量的有機物

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