【題目】“夜盲癥”是由于缺乏下列哪種營(yíng)養(yǎng)成分造成的

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

【答案】A

【解析】人體對(duì)維生素的需求量很小，但它們對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)具有十分重要的作用，缺少維生素A會(huì)患夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥脫屑；缺少維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良；缺少維生素C會(huì)患?jí)难。挚沽ο陆�；缺少維生素D，兒童會(huì)患佝僂病，成年人的骨質(zhì)疏松癥，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中人處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)；沼氣池中絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

（2）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜____________實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)寫出表示該生理活動(dòng)的反應(yīng)的式：____________________________________。從能量流動(dòng)的角度分析，建立沼氣池的目的是____________________________________。

（3）超市里我們經(jīng)�？吹綗o(wú)子西瓜，無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于____________(填可遺傳或不可遺傳)的變異。

（4）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示)取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是________________________。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第___________種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由__________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量

B．甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　�。�

A. 過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B. 經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng)，過(guò)程②是細(xì)胞分化

D. A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中，對(duì)投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] ．

（2）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中于 有關(guān)的神經(jīng)中樞．

（3）運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成，具有 的功能．

（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[ ] ，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿，排便中樞失去了[ ] 的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鯢終生生活水中，但它屬于兩棲動(dòng)物。這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了。”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 乙和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問(wèn)題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來(lái)治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹(shù)細(xì)胞比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物老師把剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓他貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)不小心弄混淆了，利用顯微鏡觀察，怎么區(qū)別二者：

A．有無(wú)細(xì)胞壁 B．有無(wú)細(xì)胞核 C．有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D．有無(wú)成形細(xì)胞核

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