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7．盆栽的植物，一般不宜經常放在臥室內過夜，這是因為（　�。�
A．生物生活需要營養(yǎng)B．植物呼吸作用吸收了氧氣
C．生物需要生長D．植物光合作用釋放氧氣

分析 植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．
植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要，而光合作用只有在光下才能進行．

解答 解：植物在夜間不進行光合作用而進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，使臥室內的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產生二氧化碳．這樣人與植物爭氧，使臥室內的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康．所以盆栽的植物，一般不宜經常放在臥室內過夜，這是因為植物呼吸作用吸收了氧氣．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握花草夜間不能進行光合作用還要進行呼吸作用消耗氧氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．一株植物的主根和側根沒有明顯區(qū)別的根系，叫做直根系．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．A的名稱是肱二頭肌．
（2）圖甲表示屈肘運動狀態(tài)，完成該動作時，A是肱二頭肌狀態(tài)，而B是肱三頭肌狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過分析可以看出，骨的運動是靠骨骼肌的牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作為提供所需的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．菊花和狗在結構層次上不同點是菊花無（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物繁殖過程中，接受花粉的結構是（　�。�
A．柱頭B．花柱C．花藥D．花粉管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在森林地區(qū)，常常形成獨特的“小氣候”，降雨量較多，主要原因是（　�。�
A．植物呼吸作用旺盛，產生的水多B．植物蒸騰作用使大氣濕度增大
C．植物光合作用強，釋放的水氣多D．植物根系保持水土，蓄水多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．不同動物學習行為不同．越高等的動物學習行為越復雜，學習能力就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在做了“探究光對鼠婦生活的影響”實驗后，請你回答下列問題：
（1）根據鼠婦的生活環(huán)境，你作出的假設是：鼠婦生活在黑暗的環(huán)境中，光對鼠婦的生活有影響．
（2）該實驗中的變量是光，在設計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境，以便對照．
（3）當實驗結果不符合假設時，應該怎么做C
A．放棄實驗不再探討此問題            B．修正實驗結果以符合假設
C．重新提出假設再進行實驗            D．不再做此實驗直接提出結論
（4）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了減少偶然性保證實驗準確性．
（5）得出的結論是鼠婦生活在黑暗的環(huán)境中，光對鼠婦的生活有影響．
（6）探究實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于生產者與消費者關系的是（　�。�
A．蘑菇從腐朽的樹干中攝取營養(yǎng)B．獅子捕食羚羊
C．蛔蟲攝取人小腸內的營養(yǎng)D．毛毛蟲吃樹葉

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