15．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，實驗的變量是光照．設(shè)計對照實驗時，將鼠婦生活的環(huán)境分為明亮和陰暗兩組．實驗完成后，計算全班各組的平均值的意義是減少誤差．

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中唯一變量是光照．設(shè)計對照實驗時，除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、濕度等．因此“設(shè)計對照實驗時”，將鼠婦生活的環(huán)境分為明亮和陰暗兩組．實驗完成后，計算全班各組的平均值的意義是減少誤差．
故答案為：光照；陰暗；減少誤差．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．究實驗中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復(fù)實驗以及計算平均值的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．家里種植的君子蘭，很少觀察到它們的果實，原因是（　　）
A．君子蘭不屬于綠色開花植物
B．君子蘭沒有果實
C．君子蘭經(jīng)過長期栽培失去了結(jié)果能力
D．君子蘭不能完成異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于孢子的說法，不正確的是（　　）
A．霉菌的孢子能夠呈現(xiàn)不同的顏色
B．在適宜的條件下，每一個孢子都可以發(fā)育成一個新個體
C．孢子適應(yīng)環(huán)境的能力非常強，在惡劣的環(huán)境中也能形成新個體
D．真菌的孢子非常輕，可以飄落到各處

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是DNA；B是細(xì)胞膜；   C是細(xì)胞壁； D是莢膜；E是細(xì)胞質(zhì)；F是鞭毛．
（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比，沒有細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
（3）細(xì)菌和植物細(xì)胞相比沒有葉綠體，因此大多數(shù)細(xì)胞只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成二氧化碳和水．
（4）根據(jù)你現(xiàn)有的知識，推測一下圖中E結(jié)構(gòu)的功能應(yīng)該是保護．
（5）試分析細(xì)菌為什么能在惡劣的環(huán)境中生存？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞最大的鏡頭組合是（　�。�
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在觀察物像時，若在視野中看到一個b像，那么在載玻片上它應(yīng)是q，若視野中的像偏左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，像就移到了視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．仔細(xì)觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問題：
（1）圖中的結(jié)構(gòu)[3]纖毛具有運動作用，它在體表的分布是A．（A、全身的表膜  B、體表一圈  C、口溝內(nèi)  D、身體前段）
（2）食物由[5]口溝進入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過[7]胞肛排出體外．一個食物泡大約含有30個細(xì)菌，所以草履蟲對污水凈化有一定的作用．
（3）吸入氧并排出二氧化碳的是[4]表膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一山難容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)的觀點可以理解為（　�。�
A．老虎所需要生活的空間大，個體大
B．老虎性情孤獨，不喜歡群居
C．身強力壯的老虎以身體弱小的老虎為食
D．老虎從食物鏈中獲得的能量少，個體數(shù)量少

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)染色體的說法，正確的是（　　）
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體存在于細(xì)胞核中
C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D．每條染色體一半來自父方，一半來自母方

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同步練習(xí)冊答案