18．病毒可以制作疫苗，造福人類．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑

解答 解：疫苗可以由病毒通過減毒或滅毒作用制備，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力，是對(duì)人類有利的，因此題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 該題考查了疫苗的概念，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀以下資料，回答問題
資料一：小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”，將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白素實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳因素決定的
資料二：蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，蜂群中有數(shù)萬只工蜂，少量雄峰和一只蜂王．工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄峰專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代，蜜蜂是一種益蟲，有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此，我們要保護(hù)它
（3）從資料中可以看出蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲
（4）下列屬于社會(huì)行為的是D．
A、魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 B、散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食
C、繁殖期到來，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配
D、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“涼拌海帶絲”和“紫菜壽司”是人們喜愛的食品．海帶和紫菜與下列植物同屬一類的是（　�。�
A．衣藻B．蕨C．白菜D．羅漢松

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下述魚的特征中，能減少魚在水中游泳阻力的是（　�。�
A．流線型體型B．體表具有側(cè)線C．用鰓呼吸D．體內(nèi)具有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．鳥類是唯一會(huì)飛的脊椎動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．1967年，俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版，大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及．慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)．有氧運(yùn)動(dòng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率，心率保持在150次/分鐘時(shí)的運(yùn)動(dòng)為有氧運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)分析回答：

（1）慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的．
（2）當(dāng)人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時(shí)，右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)時(shí)：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（3）運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著質(zhì)點(diǎn)作用，在動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．如圖2所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[①]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面閥蓋[③]關(guān)節(jié)軟骨，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．
（4）慢跑時(shí)，心率需保持在150次/分鐘，這有利于為骨骼肌提供足夠的氧氣（物質(zhì)），該物質(zhì)在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中被利用．
（5）如圖4個(gè)選項(xiàng)中能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是B（用字母表示），你的判斷理由是同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．

（6）動(dòng)物的各種各樣的運(yùn)動(dòng)組成了動(dòng)物的各種行為，如①植株結(jié)網(wǎng) ②黑猩猩用樹枝釣取白蟻 ③失去雛鳥的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚 ④剛出生的嬰兒吃奶，抓握物體 ⑤學(xué)生們聽到上課鈴聲趕緊進(jìn)教室等等，以上這些行為從行為獲得的途徑上看，屬于先天性行為的是①③④（填序號(hào)），屬于學(xué)習(xí)行為的是②⑤（填序號(hào)），無論是哪種行為，這些行為存在的目的都是為了動(dòng)物的生存和繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加B．過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C．過程③后，細(xì)胞分化形成組織D．過程②中，染色體數(shù)目減半

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．每個(gè)腎單位由腎小球、腎小囊 和腎小管等部分組成，它也是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境通過不斷的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，相互作用、相互依存而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．

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