Question

【題目】請你來判斷

（1）研究動、植物生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。 （_____）

（2）生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等，卻不能解決能源危機(jī)。 （_____）

（3）袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。 （_____）

（4）除了病毒之外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 （_____）

（5）顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡跟物鏡之和。 （_____）

（6）生物體都能適應(yīng)各種環(huán)境并能影響環(huán)境。 （_____）

（7）在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗結(jié)果一致 （_____）

（8）生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素。 （_____）

Answer 1

【答案】錯錯錯對錯錯錯對

【解析】

（1）此題以考查生物學(xué)的概念為載體，考查對生物歸類方法的理解；

（2）當(dāng)今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展，生物學(xué)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)：試管嬰兒、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展正對人類生活的發(fā)展和個人生活產(chǎn)生巨大的影響；

（3）袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽(yù)主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席，2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎；

（4）細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，除病毒外，生物體都由細(xì)胞構(gòu)成；

（5）顯微鏡是放大物像的精密儀器，其物像的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；

（6）生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為；

（7）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗法、調(diào)查法和資料分析法等；

（8）生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

（1）生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒，故生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。故此說法錯誤。

（2）生物學(xué)是農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，對社會、經(jīng)濟(jì)和人類生活產(chǎn)生越來越大的影響，生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機(jī)，如人類正在研究的生物能源。故此說法錯誤。

（3）袁隆平通過實(shí)踐證明通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是可能的，并培育出了高產(chǎn)雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。故此說法錯誤。

（4）細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒結(jié)構(gòu)簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故此說法正確。

（5）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。如目鏡是5，物鏡是10，那么看到的物像放大倍數(shù)為510═50倍，且放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞的體積就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的體積就越小，但數(shù)目最多。故此說法錯誤。

（6）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會被自然界淘汰，如沙漠植物：沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的，如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等，但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕，這就是適者生存，不適者被淘汰。例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境，故此題說法錯誤。

（7）①科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計劃，根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。

②評價探究方案主要從以下幾個方面： 方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量。實(shí)驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗事實(shí)，這是做實(shí)驗的基本要求。實(shí)驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗。故此說法錯誤。

（8）根據(jù)分析可知，生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素，生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，因此題干的說法正確。