5．保護生物多樣性的措施有（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．遷地保護
C．建立瀕危物種的種質(zhì)資源庫D．以上都是

分析 保護生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護區(qū)進行就地保護，把動植物遷出原地進行異地保護．除此之外還應(yīng)該加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識，以保護生物的棲息地．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，也叫遷地保護；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．
因此，ABC的內(nèi)容都是保護生物多樣性的措施，故D的敘述更完整．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握保護生物多樣性的主要措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．梅花鹿求偶爭斗屬于（　　）
A．種內(nèi)斗爭B．種內(nèi)互助C．種間互助D．種間斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“腐草化螢”屬于什么的觀點（　�。�
A．神創(chuàng)論B．化學(xué)進化論C．生生論D．自然發(fā)生論

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．請將如圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出：
（1）①關(guān)節(jié)軟骨；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)窩；④關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)頭．
（2）脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．（填文字）
（3）關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是支點作用．
（4）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活．
（5）能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦，緩沖運動時骨之間的撞擊的結(jié)構(gòu)是①關(guān)節(jié)軟骨．
（6）②屬于結(jié)締組織，它包圍著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的骨連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．家中的食品若不能及時吃完，往往采用低溫環(huán)境保存防止食品腐敗，這主要是因為在低溫的環(huán)境中（　�。�
A．溫度低，細(xì)菌很少B．溫度低，細(xì)菌繁殖很慢
C．很衛(wèi)生，沒有細(xì)菌D．溫度低，細(xì)菌都被凍死了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“春花秋實”是自然界的基本規(guī)律．桃果實的可食用部分肥厚多肉，常被人們食用．請問：它是由什么發(fā)育成的呢？（　�。�
A．子房B．珠被C．子房壁D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于蕨類植物的敘述，錯誤的是（　　）
A．比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
D．煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于禁止近親結(jié)婚的敘述，正確的是（　�。�
A．能夠防止遺傳病的發(fā)生
B．同出一源的兄弟姐妹因為屬直系血親而不能結(jié)婚
C．能減小隱性遺傳病發(fā)生的概率
D．近親結(jié)婚生出的孩子一定患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在讓人類進化過程中，最早使用火的是（　�。�，真正具有語言能力的是（　�。�
A．能人  能人B．智人  能人C．直立人  能人D．直立人  直立人

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同步練習(xí)冊答案