18.小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)上述表格中有三組對照試驗,變量分別是水分、空氣、溫度,若以溫度為變量,實驗組是丁,對照組是甲.
(2)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是選取粒大飽滿的種子.

分析 本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實驗.有題目可知涉及到光照、溫度、水分、空氣等條件.對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.實驗組是變量有變化的一組,對照組是變量沒有變化的一組(條件正常).據(jù)此解答.

解答 解:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應(yīng)時變量應(yīng)惟一.
(1)根據(jù)此實驗甲、乙兩組的變量是水分,甲、丙兩組的變量是空氣,甲、丁兩組的變量是溫度,乙、丙兩組變量是水分和空氣,乙、丁兩組變量是溫度、水分;丙、丁兩組變量是溫度、空氣.因此上述表格中有3組對照試驗,變量分別是水分、空氣、溫度;若以溫度為變量,實驗組是丁,對照組是甲.
(2)種子萌發(fā)應(yīng)同時具備外界條件和自身條件.農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子,這樣的種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)多,有利于種子萌發(fā),使苗全苗壯.
故答案為:(1)三;水分、空氣、溫度;丁;甲;
(2)選取粒大飽滿的種子.

點評 知道種子萌發(fā)的條件和對照實驗的變量的唯一性是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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3.骨骼肌中間較粗的部分和兩端較細的呈乳白色的部分分別叫做(  )
A.關(guān)節(jié)   肌腹B.肌腱 肌腹C.肌腱  關(guān)節(jié)D.肌腹  肌腱

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9.“生物圈Ⅱ號”實驗失敗,對人類的警示是( 。
A.地球是我們唯一的家園,人類要保護好地球
B.一定要走進太空,尋找到符合人類生存的星球
C.人類活動對環(huán)境的破壞力太大
D.“生物圈Ⅱ號”太小了,不利于人類的生存

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6.下列關(guān)于人類染色體的敘述中,正確的是( 。
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13.“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”.下列有關(guān)蟬的敘述,不正確的是( 。
A.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精
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C.蟬一生蛻皮4-5次,其實“皮”是蟬的外骨骼
D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為

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3.我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物,下列哪項不是爬行動物的主要特征(  )
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C.體表有角質(zhì)鱗片或甲D.用肺呼吸

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10.生物圈之所以適于生物生存,是因為它具備了以下哪些條件( 。
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A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤⑥D.①②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)包括ACE.(只填序號)
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(3)細胞的控制中心是圖中的[D]細胞核.
(4)切開西瓜會流出許多汁液,是源于細胞結(jié)構(gòu)中[E]液泡的細胞液.

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8.下列現(xiàn)象中,屬于后天學習行為的是( 。
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