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3．人體在呼氣時，呼出的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．空氣
C．二氧化碳增加了的空氣D．氧氣

分析 人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸到組織細胞處，在這里，組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量，并且產生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸到肺泡處，隨呼氣排出體外．

解答 解：人體在吸氣時，吸入體內的是空氣，空氣首先在肺內發(fā)生了氣體交換．肺內的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內．故正常情況下，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是水分增加、氧氣含量減少、二氧化碳含量增加．因此可以說，人體在呼氣時，呼出的氣體是氧氣含量減少、二氧化碳含量增加了的空氣．
故選：C．

點評 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因為吸入氣體的部分氧氣被組織細胞利用并產生了二氧化碳氣體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是人體排泄器官的是（　　）
A．腎B．皮膚C．肺D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在丹麥，藍色眼睛的人居多，也有人是褐色研究．大量調查發(fā)現，夫婦都是藍色眼睛他們的子女也全部是藍色眼睛．而有些夫婦都是褐色眼睛后代卻不都是褐色眼睛，也有藍色眼睛的子女．請你據此分析回答：
（1）都是褐色眼睛的父母生育后代是藍色眼睛的現象，在遺傳學上叫做變異．
（2）藍色眼睛和褐色眼睛稱為相對性狀，根據上述信息可以推測顯性性狀是褐色眼睛．
（3）一對夫婦分別是藍色眼睛和褐色眼睛，他們的子女既有藍色眼睛也有褐色眼睛．假設顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請你寫出這對夫婦的基因組成Aa、aa．他們再生育一個藍色眼睛的子女的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．媽媽為小健設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒肉、牛肉、雞蛋湯．根據所學的生物學知識，你認為添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？（　　）
A．香菇油菜B．牛奶C．鯽魚湯D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時的作用為D 
A．溫暖、清潔空氣  B．氣體進出的通道   C．對空氣進行濕潤處理   D．以上都對
（2）圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．圖中的a代表的物質是二氧化碳，毛細血管[5]匯合而成的靜脈血管內流動脈血．
（3）圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時，圖一中[3]膈肌膈肌應處于舒張狀態(tài)，此時肺內的氣壓大于（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．通過實驗證明魚在水中游泳時，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因為（　�。�
A．1B．6C．7D．8

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于河蚌的敘述不正確的是（　�。�
A．體表貝殼前端稍尖，后端鈍圓B．貝殼有保護作用
C．斧足是其運動的器官D．它用鰓進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中與小腸的消化和吸收功能無關的是（　　）
A．小腸內有皺襞和小腸絨毛B．小腸與大腸相連
C．小腸長約5-6米D．小腸內有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據圖用圖中序號回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產者、消費者和分解者，請指出圖中有1條食物鏈，請寫出①→②→④．
（2）消費者與生產者之間的關系主要是捕食的關系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，①屬于生產者②④屬于消費者③屬于分解者．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是植物．
（5）如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是④．

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