【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A. 銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣濕度

C. 草履蟲能吞噬有機(jī)質(zhì)凈化水 D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

【答案】A

【解析】銀杏樹在秋天落葉是為了降低蒸騰作用以適應(yīng)寒冷的冬季環(huán)境，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境、環(huán)境溫度對(duì)生物的影響；植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響；草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水，表明生物（草履蟲）能影響環(huán)境；蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤說(shuō)明生物影響環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處在長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，每天應(yīng)有的睡眠時(shí)間為

A. 4h—5h B. 6h—7h C. 8h—9h D. 10h—12h

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)過(guò)程中，血液成分由靜脈血變成動(dòng)脈血的器官是

A. 肺部毛細(xì)血管 B. 肺動(dòng)脈 C. 肺靜脈 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（ ）

A. 數(shù)量不改變

B. 比例不改變

C. 數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡

D. 數(shù)量暫時(shí)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的鏡頭需要擦拭時(shí)，應(yīng)使用（　�。�
A.棉花
B.餐巾紙
C.紗布
D.擦鏡紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（　�。�

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中[1]能夠利用光能制造 ， 屬于 ．
（2）圖中屬于消費(fèi)者的有[]、[] ．
（3）圖中[]屬于分解者，主要是指和 ，
它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成 ， 歸還土壤，供植物重新利用．
（4）請(qǐng)寫出圖中生物所形成的食物鏈 ． （用數(shù)字和箭頭）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袋裝鮮奶的食品保存方法是（　�。�
A.脫水法
B.真空包裝法
C.巴氏消毒法
D.腌制法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山東蘋果，江南柑橘”,對(duì)植物生長(zhǎng)這一特性起主要作用的環(huán)境因素是（）

A. 溫度 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案