【題目】水上大世界,動物添精彩。下列有關魚類與其生活環(huán)境相適應的描述,錯誤的是( )

A.用鰓呼吸、用鰭游泳

B.魚只靠鰭運動

C.魚的體色為保護色,不易被敵害發(fā)現(xiàn)

D.魚的體表有黏液,能減少水的阻力

【答案】B

【解析】

試題魚類特有的適于水中生活的主要生理結構特征:魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色,身體呈流線型中間大兩頭小,身體表面覆蓋鱗片,保護身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力,身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用,魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官,魚用鰓呼吸,體內有鰾,主要作用是調節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里,另外魚的體內有脊柱,屬于脊椎動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人和其他靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,患者一旦感染,即便在治愈之后,病毒依然能夠在精液、母乳和脊髓液中存留好幾個月,結合所學知識選出正確的選項( 。

A. 埃博拉病毒由蛋白質外殼和染色體組成

B. 埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里

C. 與動物細胞相比,埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細胞核

D. 埃博拉病毒屬于原核生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實驗結果.相關判斷正確的是(

組別

裸地組

草坪組

灌木叢組

空氣濕度的平均值

55.9%

63.7%

69.7%

A. 該探究中作為對照的是裸地組 B. 實驗應選擇在水源豐富的地方進行

C. 該探究的實驗變量是空氣濕度 D. 草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內食物的消化從( 。╅_始

A. 口腔B. 食道C. D. 小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是動物間的通訊( )

A. 烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾

D. 母雞咯咯地召喚小雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學到醫(yī)院進行血常規(guī)化驗,發(fā)現(xiàn)白細胞的數(shù)量明顯高于正常值。他可能患(  )

A. 扁桃體炎B. 壞血病C. 夜盲癥D. 糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽到有人喊“蜜蜂”,小明立即將伸出去準備摘花的手縮回。參與調節(jié)該反射活動的神經中樞應該包括(  )

①聽覺中樞、谝曈X中樞、圮|體運動中樞 ④語言中樞、蒈|體感覺中樞

A. ①②③B. ①③④C. ①③⑤D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設計。請據(jù)表

瓶號




加入物質

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25OC

5 OC

25 OC

1)本實驗中包含 組對照實驗。甲組與丙組的變量是 。

2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應該是 瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的 引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了 。

3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答問題:

材料一:根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,自然災害之后發(fā)生的疾病一般包括:和水密切相關的疾。缓腿祟惷芗嘘P的疾;蟲媒傳染病;和自然災害相關的其他疾病;因為供給中斷(比如水和食物)帶來的疾病。

材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向災區(qū)調撥了大批防疫物資,抽調了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫,防疫專家們提出了十大防疫注意事項,以防止大災過后必有大疫。

(1)地震后,災區(qū)嚴重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水,容易引起 傳染病。

(2)防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴防并從口入,這些做法屬于預防傳染病措施中的

(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,以使機體產生相應的 ,這種免疫類型為 免疫。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案