分析 人體的生長發(fā)育是由一個細胞---受精卵開始的,受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞,通過分化形成組織,繼而形成器官、系統(tǒng)、人體.人體的結構層次由微觀到宏觀依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體. 與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次不具有系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體.
解答 解:(1)在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細胞,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結果是形成組織.由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起,形成的細胞群叫做組織.
(2)一塊肌肉由肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等不同組織構成,并具有一定的功能,屬于器官.
(3)動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次不具有系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體.
故答案為:(1)功能;
(2)器官;因為一塊肌肉由肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等不同組織構成,并具有一定的功能;
(3)系統(tǒng)
點評 只要熟練掌握了動植物體的結構層次,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 潮濕程度 | B. | 溫度高低 | C. | 黑暗 | D. | 明亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | A(酸液) | B(蒸餾水) | C(堿液) |
細菌數(shù)目 | ++ | +++++ | + |
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