【題目】把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察,在目鏡中觀察到的物像是:
A.b B.d C.p D.q
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是:
A.甲組有光,乙組有水 B.甲組有光,乙組無光
C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn) D.甲組有空氣,乙組無空氣
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【題目】人們?yōu)榱司S持食物原有的優(yōu)良品質(zhì)和風(fēng)味,在生活中,常采取多種方法保存食物,目的是防止因等引起食物腐敗,延長(zhǎng)食品的保存期。
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【題目】下圖是某家族白化病遺傳圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)第Ⅰ代中,1.2號(hào)個(gè)體正常,但生出了5號(hào)白化病患者,遺傳學(xué)上稱為________。
(2)從家族的遺傳圖譜來看,白化病是________性狀。
(3)若用A表示顯性基因,則第Ⅱ代6號(hào)個(gè)體的基因組成是________。
(4)若第Ⅱ代7.8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,患白化病男孩的機(jī)率為________。
(5)我國(guó)法律規(guī)定禁止近親結(jié)婚,近親結(jié)婚會(huì)導(dǎo)致:____________________________。
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【題目】如圖表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①~⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是___________________________________________________,在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成______。
(2)在乙中,[④]表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是____________,[③]表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是__________。
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是______________。
(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌發(fā)形成花粉管。精子與[⑥]胚珠中的______________相結(jié)合,完成受精作用。[⑥]發(fā)育成甲中的[ ]______________。
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【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)從圖中可以看出兔和狼都具有(1)____________和(2)_________兩種牙齒,除此之外狼還具有(3)________
(2)狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。
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【題目】下列各種生理作用中,屬于非特異性免疫的是( )
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越__________ ,其抵抗外力影響的能力就越__________
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【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)含能量最多的生物是_____,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的__________。
(5)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____;丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。
(6)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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