5．下列屬于人體第一道防線(xiàn)的是（　�。�
A．血液的吞噬細(xì)胞B．體液中的溶菌酶C．淋巴細(xì)胞D．皮膚和黏膜

分析 人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類(lèi)型
第一道防線(xiàn)皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線(xiàn)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線(xiàn)免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：AB、血液的吞噬細(xì)胞、體液中的溶菌酶，都屬于第二道防線(xiàn)；
C、淋巴細(xì)胞屬于第三道防線(xiàn)；
D、皮膚和黏膜屬于第一道防線(xiàn)．
  因此屬于人體第一道防線(xiàn)的是皮膚和黏膜．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線(xiàn)的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時(shí)常需抽血化驗(yàn)．
（1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上約6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起．由此可知抽取血液的血管是靜脈．
（2）進(jìn)針時(shí)，盡管有較強(qiáng)的疼痛感，但受試者并不會(huì)把手臂縮回，這是因?yàn)榇竽X能控制脊髓中的縮手反射中樞．
（3）抽血后可促進(jìn)紅骨髓的造血功能，造血干細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖甲所示的變化成為血細(xì)胞，此變化過(guò)程為細(xì)胞分化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛，繼克隆羊多莉誕生之后已經(jīng)克隆了多種動(dòng)物，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了多種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．克隆動(dòng)物和試管嬰兒都是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的
C．克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核個(gè)體非常相似，說(shuō)明了遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
D．轉(zhuǎn)基因生物的獲得，說(shuō)明基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．進(jìn)化論建立著達(dá)爾文認(rèn)為，現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（　�。�
A．森林古猿B．獼猴C．狒狒D．長(zhǎng)臂猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物的分類(lèi)后嘗試將銀杏、草履蟲(chóng)、馬陸、卷柏、蛇、辣椒進(jìn)行分類(lèi)，親你利用所學(xué)知識(shí)，幫助他們找到如圖中A-F對(duì)應(yīng)的生物，完成以下題目．

（1）寫(xiě)出A-F中C、D、F所代表的生物名稱(chēng)．
C卷柏D草履蟲(chóng)F馬陸
（2）在這六種生物中，被稱(chēng)為植物界活化石的是B（填字母），該生物常作為食用部分的結(jié)構(gòu)屬于植物器官中的胚．
（3）如果想要進(jìn)一步了解生物所屬的類(lèi)群，我們可以利用生物檢索表進(jìn)行檢索，該興趣小組的圖形在校園里發(fā)現(xiàn)了如圖的生物，利用右側(cè)檢索表進(jìn)行檢索，則該生物應(yīng)屬于甲乙丙丁四種分類(lèi)中的丙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．對(duì)不同種類(lèi)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在1、2號(hào)試管內(nèi)分別注入2毫升制備好的淀粉漿糊；在1號(hào)試管內(nèi)注入2毫升清水，在2號(hào)試管內(nèi)注入2毫升唾液；振蕩兩試管后放入37℃的溫水中保溫10分鐘，冷卻；在1、2號(hào)試管中分別加入兩滴碘液．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以預(yù)期到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)．
（2）根據(jù)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
（3）在1、2號(hào)試管中，作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是1號(hào)試管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．春天來(lái)了，百花盛開(kāi)．花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．萼片和花瓣B．柱頭和花柱C．子房和胚珠D．雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．材料分析
材料一：霧霾，是霧和霾的組合詞，霧霾常見(jiàn)于城市．中國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣”．霧霾是特定氣候條件與人類(lèi)活動(dòng)相互作用的結(jié)果．高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物（PM2.5），一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍的霧霾．
材料二：上個(gè)世紀(jì)，某城市的大氣遭到嚴(yán)重污染，酸雨頻率居高不下，曾達(dá)到81.8%至98.4%，有“十雨九酸”之說(shuō)．酸雨，曾是當(dāng)?shù)厝素瑝?mèng)般的記憶，當(dāng)時(shí)市區(qū)許多石山都因酸雨變成光禿禿的“白頭山”．如今，昔日的酸雨之都已經(jīng)成為宜居花城．
（1）霧霾中的有害物質(zhì)通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體，誘發(fā)各種炎癥，甚至癌癥．霾天對(duì)人體心腦血管疾病的影響也很?chē)?yán)重．人類(lèi)的哪些活動(dòng)是霧霾的產(chǎn)生的重要原因？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）破壞植被、燒荒、燒煤供暖．作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我能為“治理霧霾”做出哪些貢獻(xiàn)？（至少提出兩條以上的建議）大力植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，堅(jiān)持綠色出行．
（2）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的，對(duì)生物有極大地危害，控制酸雨的根本措施是：通過(guò)凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放．．

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