【題目】以下屬于動物社會行為的特征是（ ）

①群體內(nèi)部往往形成一定的組織

②群體中不會出現(xiàn)競爭、搏斗、攻擊

③有的群體中還形成等級

④成員之間有明確的分工

A. ①②

B. ③④

C. ①③④

D. ①④

【答案】C

【解析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。所以①③④正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料及圖示,結合所學知識回答相關問題

資料一:2019年8月14日《健康與環(huán)境》雜志就土壤健康方面發(fā)表文章:近年來,隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,人類活動引起的土壤重金屬污染加重,一些具有生物毒性的重金屬,如汞,鎘,鉛,砷等對環(huán)境和生物體具有高度危害性,并可以通過食物鏈富集,最后危害人類健康。研究中發(fā)現(xiàn),環(huán)境中的一些植物、動物以及細菌和真菌等對重金屬有吸附、轉化等作用。

資料二:20世紀50-70年代,在許多國家,人們經(jīng)常施用一種叫DDT的農(nóng)藥殺滅衣林害蟲但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀70年代開始,研究人員發(fā)現(xiàn),在南極海洋中的魚、磷蝦和企鵝等動物的體內(nèi)竟然也含有D0T。

（1）如圖,在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中,有灌木、青草,有鼠、兔、蛇、鷹、蚯蚓,也有細菌和真菌等生物。其中鼠、兔、蛇、鷹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

（2）圖中有多條食物鏈,請寫出一條:_____。

（3）根據(jù)資料一,在環(huán)境中各種因素的作用下,環(huán)境得到一定程度的恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。

（4）根據(jù)資料二,其它地域施用的DDT被雨水沖刷流入河流海洋,由于地球上的海洋連成一體, DDT隨海水到達南極,通過食物鏈進入南極動物體內(nèi)。這一事例說明_____(選填:生物圈是一個統(tǒng)一的整體/生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)_____和_____是既捕食關系，又是競爭關系

（2）圖中共有_____條食物鏈。其中最長的食物鏈是______。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被 DDT 農(nóng)藥污染，最終的_____體內(nèi) DDT 富集最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�

A. 環(huán)境污染 B. 植物破壞 C. 缺水干旱 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的種植業(yè)離不開土壤，在壽光蔬菜博覽會上呈現(xiàn)了無土栽培的南瓜，南瓜植株離開了土壤也能成活，這是因為( )

A. 植物需要的是土壤中的無機鹽

B. 植物需要的是土壤中的水和無機鹽

C. 土壤對植物的生長不起作用

D. 植物需要的是土壤中的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關動物的“語言”的正確敘述是

A. 動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的信息

B. 動物之間交流思想、感情的信息

C. 動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信息

D. 動物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》禁止近親結婚的目的是( )

A. 減少傳染病發(fā)病率 B. 防止發(fā)生遺傳病

C. 減少遺傳病發(fā)病率 D. 防止發(fā)生傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題

（1）在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_____因為_____

（2）圖中的結構（2）_____具有運動作用,具有呼吸和排泄作用的是（3）_____.

（3）食物由（4）_____進入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過（1）_____排出體外,一個食物泡大約含有30個細菌,所以草履蟲對_____有一定的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了．”下列哪項不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征（ ）

A．呼吸 B．生長發(fā)育 C．反射 D．繁殖

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