1．在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，不容易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．細(xì)胞壁支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞；細(xì)胞膜是半透膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，它具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去．有用的物質(zhì)不能出去；細(xì)胞外的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞；葉綠體光合作用的主要場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)；液泡保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場(chǎng)所；細(xì)胞核遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心．細(xì)胞膜細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是DNA 的載體．

解答 解：細(xì)胞膜極薄又緊貼細(xì)胞壁內(nèi)，因此細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不容易看到，所以在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，不容易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
故答案為：細(xì)胞膜

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)人的性別決定圖解，回答下列問(wèn)題．
（1）性狀表現(xiàn)正常的一對(duì)夫婦，生了一個(gè)白化�。ㄖ虏』蚴莂）的孩子，這對(duì)夫婦基因組成是Aa．
（2）如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對(duì)+XX”，則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“22對(duì)+XY”．
（3）社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？不正確．
（4）如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少？50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．五彩繽紛、絢麗多彩的蘇繡，被人們譽(yù)為中國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠．然而蘇繡作品的防霉非常重要．你認(rèn)為下列哪組條件下的蘇繡作品最容易發(fā)霉（　�。�
A．低溫、干燥B．低溫、潮濕C．常溫、干燥D．常溫、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[5]效應(yīng)器
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射．
（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的感覺(jué)中樞，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．
（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀．醫(yī)生判斷他的小腦和腦干可能受到損傷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將葉片部分遮光的目的是作為對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．
（2）在D系統(tǒng)中，形成尿液的器官是腎臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答：

（1）如果目鏡標(biāo)有“10×”，物鏡標(biāo)有“10×”，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是100．
（2）顯微鏡的操作步驟是：安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦→觀察．用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)弱，除了選擇大光圈外，還應(yīng)選擇圖中[14反光鏡]（填數(shù)字和名稱）的凹面．
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片，小黑點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)物鏡，小黑點(diǎn)移動(dòng)．由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在物鏡（填名稱）上．
（4）圖2是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，則用低倍鏡觀察的圖是甲（填甲或乙）；如果a表示標(biāo)本的同一位置，則從甲圖得到乙圖的操作步驟順序是②③①（填下面數(shù)字序號(hào)）
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
②將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
（5）從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來(lái)看，它應(yīng)該是A
A．洋蔥表皮細(xì)胞         B．人口腔上皮細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)應(yīng)將從口腔內(nèi)側(cè)壁掛下來(lái)的口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水（填液體名稱）．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，你認(rèn)為B同學(xué)的觀察效果最好，其中A同學(xué)制作的臨時(shí)玻片中出現(xiàn)了氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)的國(guó)寶大熊貓是吃竹子的，那么你知道大熊貓和竹子之間最根本的區(qū)別嗎？（　�。�
A．竹子固定，大熊貓能運(yùn)動(dòng)
B．竹子是被吃的，大熊貓是吃竹子的
C．大熊貓能生小寶寶，竹子不能
D．大熊貓通過(guò)攝取食物獲得營(yíng)養(yǎng)，竹子通過(guò)光合作用自己制造營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案