右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:(6分)
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是 。
(2)圖中5是由受精后的 發(fā)育而成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:(6分)
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是 。
(2)圖中5是由受精后的 發(fā)育而成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨淄區(qū)學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷二(帶解析) 題型:填空題
右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中從1—2表示的生理過程是 ,圖中3表示的生理過程是 。
(2)圖中4是由受精后的 發(fā)育成的。番茄的種子營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在 里。
(3)要完成4—5的過程所需要的外界條件是 。
(4)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么圖中3卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是 條。
(5)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實,則它的基因組成可能是 。
(6)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲番茄,這種技術(shù)叫做 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是
(2)圖中的4是由3中____________發(fā)育來的。
(3)圖中的5是由4中的___________發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是
(2)圖中的4是由3中____________發(fā)育來的。
(3)圖中的5是由4中的___________發(fā)育來的。
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