9．我國(guó)太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是（　�。�
A．太湖氣候溫暖，適于藍(lán)藻的生長(zhǎng)繁殖
B．含磷洗衣粉的排入
C．含汞的工業(yè)廢水排入
D．人們向太湖中亂扔白色垃圾

分析 解答本題根據(jù)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的元素和造成水體污染的來(lái)源考慮，據(jù)此分析．

解答 解：太湖藍(lán)藻爆發(fā)是因?yàn)樘粻I(yíng)養(yǎng)化，就是含有的氮、磷元素過(guò)多造成的，故我國(guó)太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因是含磷洗衣粉的排入．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的內(nèi)容不太難，重在考查學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，明確人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是試管嬰兒示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在輸卵管中B．受精作用在體外進(jìn)行
C．有進(jìn)行胚胎移植技術(shù)D．胚胎在子宮中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素主要包括光、溫度、空氣、水等．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆堫^鷹．
（3）圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．
（4）利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，這種利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害的方法稱為生物防治．常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等，這樣做可以減少農(nóng)藥的使用，防止環(huán)境污染．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反射屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
1老馬識(shí)途   2望梅止渴    3吃梅止渴  4談梅止渴   5排尿反射   6眨眼反射7膝跳反射   8縮手反射     9金雞報(bào)曉   10驚弓之鳥(niǎo)．
A．35679B．235678C．356789D．35678

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．酸雨是人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．食物中的蛋白質(zhì)可用雙縮尿試劑檢測(cè)，維生素C可用加碘的淀粉溶液檢測(cè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．蘑菇的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式是（　　）
A．出芽生殖 自養(yǎng)B．孢子生殖 異養(yǎng)C．分裂生殖 自養(yǎng)D．有性生殖 異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)胞多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．基因的多樣性D．生物數(shù)量多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案