A. | 細胞多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 基因的多樣性 | D. | 生物數(shù)量多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太湖氣候溫暖,適于藍藻的生長繁殖 | |
B. | 含磷洗衣粉的排入 | |
C. | 含汞的工業(yè)廢水排入 | |
D. | 人們向太湖中亂扔白色垃圾 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 不能動,只等醫(yī)生 | B. | 只進行人工呼吸 | ||
C. | 只進行人胸外擠壓 | D. | 進行人工呼吸的同時進行胸外擠壓 |
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