【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來。
【答案】B;A;E;C;D
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
螳螂捕蟬,黃雀在后體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系,形成食物鏈;變色龍隨環(huán)境的變化而改變體色,是一種保護(hù)色;細(xì)菌和真菌能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物從中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)的演分解者;動(dòng)物直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于玉米、楊、柳花的傳粉方式的是()
A.靠美麗的色彩吸引昆蟲為其傳粉
B.靠四溢的芳香吸引昆蟲為其傳粉
C.靠蜜腺吸引昆蟲為其傳粉
D.它們的花多而輕盈,且雌蕊的柱頭常有分叉和黏液,適于借助風(fēng)力傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,下列現(xiàn)象與此不相類似的是( )
A. 枯葉蝶停在樹上像枯葉
B. 變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C. 仙人掌的葉退化成針形
D. 蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃、疏松
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【題目】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成若干個(gè)界,每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí):門.綱.目.科.屬.種。其中最基本的分類單位是( )
A.界 B.門 C.屬 D.種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是被測(cè)試者某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度,試分析P和Q各是什么物質(zhì)( )
血管 | 腎小囊腔 | 輸尿管 | |
P | .03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. P是葡萄糖,Q是無機(jī)鹽
B. P是氨基酸,Q是葡萄糖
C. P是尿素,Q是無機(jī)鹽
D. P是尿素,Q是葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者
B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為_______者。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)寫出其中最長的一條食物鏈:_________________________________________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是___________者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。
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【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。
(2)⑦是液泡,它里面的液體叫做_________。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是()___________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是()_______。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是_______、_________和___________。
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