【題目】下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為 ， d為。
（2）在白天光照條件下，根吸收的C向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的作用，在此作用過程中，C以氣體的形式參與了生物圈的循環(huán)。
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行種生命活動。（填數(shù)量）

【答案】
（1）二氧化碳；有機物
（2）蒸騰；水
（3）三
【解析】解：（1）葉片進行光合作用需在有光的條件下進行，進行光合作用需要二氧化碳，并釋放出氧氣，故葉片中的a和b分別代表二氧化碳和氧氣，植物制造的有機物通過葉脈向下輸送到莖和根，故d為有機物；（2）植物進行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用，則b表示通過葉片氣孔散失的水蒸氣，水蒸氣散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)；（3）從第（1）（2）小題可以看出，在有光的條件下，植物除了進行呼吸作用和蒸騰作用外，還進行光合作用。
【考點精析】關(guān)于本題考查的蒸騰作用的意義，需要了解蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿�；可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進生物圈水循環(huán)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈 ， 可減少飛行時空氣的阻力。前肢變成。
（2）從肌肉看，發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。
（3）從呼吸看，鳥類在飛行時耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用呼吸以外，還需要氣囊輔助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖．A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為：B→F→組織處毛細血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為：C→D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于疾病傳染的一組是 （ ）

A. 肺結(jié)核糖尿病 B. 肺結(jié)核，甲型肝炎

C. 色盲，甲型肝炎 D. 糖尿病 色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動示意圖，其中ABCD表示生物，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答問題

（1）請寫出圖中的一條食物鏈________________。如果讓該生態(tài)系統(tǒng)被污染，我們從中獲取食物最好是選擇A，請寫出兩條理由_________、__________。

（2）③④過程是在生物細胞的_________中完成的。②過程的表達式為___________________________。

（3）ABCD共同的特征是___________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)流動的總能量是指___________________。二氧化碳氣體進出A的結(jié)構(gòu)是由_________圍成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物進化的大致過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）從組成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，圖中①和 相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是____________。

（2）圖中屬于脊椎動物的有_______________________（填序號）。

（3）圖中和都能產(chǎn)生_________，并且由該結(jié)構(gòu)發(fā)育成完整的植株。

（4）圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是__________________（填序號）。

（5）生物進化的各種說法中，被人們普遍接受的是__________（填人名）的自然選擇學(xué)說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（可填序號）

（1）正確的顯微鏡操作步驟是 →⑧（填序號）
①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像
（2）顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往方向移動。
（3）若想觀察到較多的細胞，應(yīng)使用的物鏡是。對光時使用的物鏡是。（③是長鏡頭④是短鏡頭）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是植物葉片示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

（1）若此圖分別代表的是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的示意圖：則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是________,________和________。

（2）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有________種，在夜晚進行的有 ________種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項運動。請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮、收縮 B．收縮、舒張 C．舒張、收縮 D．舒張、舒張

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同步練習(xí)冊答案