【題目】對(duì)銀鷗幼雛求食行為進(jìn)行研究的科學(xué)家是 （）

A. 廷伯根 B. 法布爾 C. 勞倫斯 D. 巴斯德

【答案】A

【解析】廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法，他利用模型測(cè)試，證明銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙求食的動(dòng)作是由親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙上的紅斑引起的，A正確；法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，代表作《昆蟲(chóng)記》，B錯(cuò)誤；勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”， C錯(cuò)誤；巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過(guò)心臟一次，才能排出體外

C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的

D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種遺傳性貧血癥（簡(jiǎn)稱A癥）是一種由于基因缺失或突變，導(dǎo)致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現(xiàn)為貧血。

近期，某個(gè)研究小組使用一種新的基因編輯策略，可以在生命最初始階段對(duì)__________進(jìn)行基因編輯，將錯(cuò)誤的基因片段加以修復(fù)，糾正了導(dǎo)致A癥的突變。這項(xiàng)技術(shù)還能夠“關(guān)閉”某些基因，也能夠給人增加特定的基因。對(duì)于帶有某些遺傳疾病的人來(lái)說(shuō)，生一個(gè)經(jīng)過(guò)基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是，目的基因編輯技術(shù)在學(xué)術(shù)界引起了的爭(zhēng)議……

請(qǐng)根據(jù)資料及上圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）下列關(guān)于A癥敘述正確的是__________。

a．可以通過(guò)“補(bǔ)鐵”來(lái)根治A癥

b．A癥是由染色體數(shù)目增多引起的

c．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦不可以生下患病的孩子

d．通過(guò)基因編輯，可以避免下一代攜帶致病基因

e．A癥癥狀大多數(shù)表現(xiàn)為貧血

（2）從理論上可推測(cè)A癥為__________（顯性/隱性）基因控制的遺傳病。

（3）若夫妻雙方中一方患病，另一方為A癥基因攜帶者，則下一代有__________%的概率成為A癥基因攜帶者。

（4）為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因，可以以人類生命最初階段的（見(jiàn)原文①）__________進(jìn)行基因改動(dòng)。

（5）請(qǐng)結(jié)合材料，談一談“基因編輯技術(shù)”可以存在爭(zhēng)議是：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 測(cè)定某種食物中的能量需要設(shè)置重復(fù)組

B. 探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用需要設(shè)置對(duì)照組

C. 測(cè)定反應(yīng)速度需要設(shè)置對(duì)照組

D. 探究酸雨對(duì)生物的影響需要設(shè)置對(duì)照組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的兩種研究方法之間的關(guān)系是（ ）

A. 觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ) B. 實(shí)驗(yàn)法是觀察法的基礎(chǔ)

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法之間無(wú)聯(lián)系 D. 實(shí)驗(yàn)法比觀察法更重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）

A. 廷伯根 B. 法布爾 C. 勞倫斯 D. 巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）。

A. ② ① B. ③ ① C. ② ④ D. ③ ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（ ）
A.開(kāi)花和受精
B.自花傳粉和異花傳粉
C.傳粉和受精
D.開(kāi)花和傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛澤東詩(shī)詞：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這里描述的鷹和魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式分別是什么（ ）

A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動(dòng)

C．飛行、游泳 D．行走、跳躍

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同步練習(xí)冊(cè)答案