【題目】不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的 細胞吸水，通過葉的 __________細胞控制氣孔的開閉，通過含有 的細胞進行光合作用。

【答案】根毛；保衛(wèi)；葉綠體

【解析】

試題解析：一般情況下根毛細胞液濃度都大于土壤溶液濃度，根毛細胞吸水；葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要；保衛(wèi)細胞的作用是控制氣孔的開閉；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量就會下降。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因：

A. 風大氣溫低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水沖落，影響風力傳粉

C. 陰雨，子房不能發(fā)育 D. 風大、氣溫低，影響昆蟲傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有根、莖、葉等器官分化的植物是（ ）

A．滿江紅 B．紫菜 C．白菜 D．腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計的實驗方案如下表：根據(jù)如表完成下列問題：

⑴若選用①和②號試管進行實驗，其實驗變量是______________________，主要探究____________________________________________，觀察到②號試管的實驗現(xiàn)象是____________________________。

⑵若探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用，應選用①和③號試管進行實驗，那么X處放入的是____________________________。

⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗是否存在________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護生物的多樣性，可以采取的措施有（　�。�

①頒布“保護生物多樣性”的相關(guān)法律和文件

②建立自然保護區(qū)

③采取遷地保護

④用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中，原因（ ）

A．沒有莖 B．沒有根

C．沒有大片葉 D．受精離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在心臟和部分血管中能保證血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．心房 B．心室 C．靜脈 D．瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答

（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__

（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。

（4）如果這是一個成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？

_______

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同步練習冊答案