【題目】比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下面哪一結(jié)構(gòu)不是植物細(xì)胞特有的

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．葉綠體 D．液泡

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)分析回答:

（1）該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是___________________________．

（2）該探究活動(dòng)提出的問(wèn)題是：

_________________________________________________________________？

（3）該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處，你認(rèn)為應(yīng)如何修改？

____________________________________________________________________

（4）每組中娃卵數(shù)均為30 個(gè)，為什么不用1 個(gè)？

_____________________________________________________________________

（5）根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是：

____________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題

（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。

（3）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在 上。

（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖1中②所示效果，他應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。當(dāng)他畫(huà)出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫(huà)細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的_______表示。

（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時(shí)，視野的亮度變化是 。這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。

（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，則患者（ ）

A．為近視眼，要配戴凹透鏡 B．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凸透鏡

C．為近視眼，要配戴凸透鏡 D．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出芽的馬鈴薯塊莖能長(zhǎng)成馬鈴薯植株，生殖方式屬于出芽生殖。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

① 若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是

［1］是 ，［2］是 ，

［3］是 ，［4］是 。

② 若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：［1］是氧氣，［2］ 。

③ 物質(zhì)［1］、［2］進(jìn)出葉片的通道是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關(guān)系。據(jù)圖回答以下

問(wèn)題。

1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、 消費(fèi)者和 因此，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除上圖中表示出的各種生物外，還必須有 等生物類(lèi)群。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做 。上圖中包含 條這樣的鏈條式聯(lián)系。

3）在上圖中的各類(lèi)生物中， 能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成 ，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量因此，它是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)的

A．子葉 B．胚芽 C．胚 D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氣體交換

B．氣體在血液中的運(yùn)輸

C．氣體在組織細(xì)胞間的氣體交換

D．組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案