【題目】用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,生長健壯、顏色鮮綠,其最主要原因是( 。
A.土壤浸出液中有足夠的水分
B.土壤浸出液中有無機(jī)鹽
C.土壤浸出液中溶解的無機(jī)鹽能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是
A. 不讓植物進(jìn)行呼吸作用 B. 加強(qiáng)植物的呼吸作用
C. 使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 D. 使植物的生命活動減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子植物比苔蘚植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是( 。
A.具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,耐干旱
B.具有用種子繁殖后代的特性
C.在植物界種類多
D.比其他植物保水能力強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的后代個體數(shù)量少但成活率大大提高,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 體溫恒定可以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
B. 生殖為胎生,雌性用乳汁哺育幼體
C. 神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá),能靈敏地感知環(huán)境的變化
D. 牙齒有分化,可提高攝食能力和消化能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)整體上看,葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分,它們是_________、__________和___________。
(2)圖中[1]是_________[7]是_________[ 5 ]是___________
(3)圖中____________是葉片的主要部分,里面含有大量的________________,而使葉片呈現(xiàn)綠色。
(4)葉與外界進(jìn)行氣體交換的窗口是__________,它由一對__________構(gòu)成。
(5)分別撕取一小塊上表皮和下表皮制成臨時裝片觀察,氣孔較多的是______________。
(6)影響蒸騰作用的因素有______________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬蜂群體中不同成員之間有明確的分工,但受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從功能上看,其行為分別屬于( 。
A. 防御行為和社會行為 B. 捕食行為和領(lǐng)域行為
C. 攻擊行為和先天性行為 D. 社會行為和攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始生命的重要標(biāo)志是
A. 原始細(xì)胞膜的形成 B. 原始蛋白質(zhì)和核酸的形成
C. 具有原始的新陳代謝和繁殖 D. 蛋白質(zhì)和核酸的相互作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認(rèn)識周”。2019年為11月18-24日,我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用主要是針對“細(xì)菌有而人沒有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷。
(1)抗生素主要是用來治療_____感染的一類藥物。
(2)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,使用抗生素進(jìn)行治療______(填“有效”或“無效”),請從抗生素作用機(jī)理的角度分析原因______。
(3)濫用抗生素會催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌,是細(xì)菌在繁殖過程中發(fā)生了______;普通細(xì)菌與耐藥細(xì)菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后,_____細(xì)菌能存活下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_____學(xué)說來解釋。
(4)生活中不要隨意購買抗菌藥物;遵醫(yī)囑,只用對的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經(jīng)常洗手;多運(yùn)動。足量足療程使用抗菌藥物,是為了______;從預(yù)防傳染病的角度經(jīng)常洗手,是為了_______。
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