【題目】生命科學(xué)探究過(guò)程中需要采用的方法是 （ ）

A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法和測(cè)量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用

【答案】D

【解析】

試題分析：科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類(lèi)法等，在科學(xué)探究中，觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測(cè)量法是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑。在實(shí)際工作中，往往多種探究方法靈活運(yùn)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線(xiàn)粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是（ ）

A. 糖類(lèi) B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是

A．鼓膜 B．聽(tīng)小骨 C．耳蝸 D．大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊多莉的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A羊?yàn)槿诤霞?xì)胞提供了 ，B羊提供了 ，C羊的作用是為融合細(xì)胞提供孕育場(chǎng)所。

（2）多莉的長(zhǎng)相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 。

（3）融合細(xì)胞在體外培養(yǎng)成胚胎的過(guò)程是細(xì)胞分裂的過(guò)程，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中提供能量的是細(xì)胞質(zhì)中的 。

（4）羊的體細(xì)胞中含有21對(duì)染色體，若羊的體細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞中含有 對(duì)染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列名詞中都屬于生物體的是（ ）

A．陽(yáng)光、空氣、土壤 B．樹(shù)木、青草、珊瑚

C．蘑菇、花朵、鐘乳石 D．病毒、細(xì)菌、蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣進(jìn)入蚯蚓全身細(xì)胞的途徑是

A．氧氣→黏液→體壁→毛細(xì)血管→全身細(xì)胞

B．氧氣→黏液→毛細(xì)血管→體壁→全身細(xì)胞

C．氧氣→黏液→體壁→體腔→全身細(xì)胞

D．氧氣→黏液→全身細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A、B、C、D依次表示消化器官，曲線(xiàn)X、Y、Z表示三種物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是

A. X為脂肪，消化器官是A

B. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D

C. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

D. Y為淀粉，消化器官是C和D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色開(kāi)花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，［A］可以萌發(fā)。說(shuō)明其滿(mǎn)足了自身?xiàng)l件：_________________。

（2）［B］中花瓣的基因組成一定和［C］中______________的相同。

（3）［E］中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的____運(yùn)輸?shù)�，而葉片需要的水分主要是通過(guò)根的_____區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~的。

（4）自然條件下，［D］發(fā)育成［C］之前一般須經(jīng)過(guò)______________兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案