2．下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（　�。�
A．從低等生物到高等生物
B．從單細胞生物到多細胞生物
C．從體型小的生物到體型大的生物
D．從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：ABD、從低等生物到高等生物、從單細胞生物到多細胞生物、從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物，都屬于生物進化總趨勢，ABD正確；
C、高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此從體型小的生物到體型大的生物，不屬于生物進化總趨勢，C不正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．識圖作答題：
（-）如圖甲是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答：
（1）給甲圖標注名稱 
①細胞壁②細胞膜
③細胞核 ④細胞質(zhì)
⑤液泡  ⑥葉綠體
（2）從甲圖標出的結(jié)構(gòu)看．與動物細胞相比，①細胞壁[⑤液泡、⑥葉綠體]是植物細胞所特有的．
（二）圖乙為反射弧模式圖．根據(jù)圖回答相應(yīng)的問題：
（1）請注明反射弧各結(jié)構(gòu)的名稱：
①效應(yīng)器②傳出神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳入神經(jīng)⑤感受器．
（2）用箭頭和圖中標號表示反射弧傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的途徑：⑤→④→③→②→①．
（3）神經(jīng)細胞又叫做神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．    
（三）假設(shè)丙圖表示溫帶落葉林中的一個食物網(wǎng)，請根據(jù)圖解回答：
 

（1）這個食物網(wǎng)包括5條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈草→昆蟲→鳥→臭鼬→紅狐→狼．
（2）這個食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是植物．直接以植物為食的消費者是兔、鼠、昆蟲，圖中鼠和草的關(guān)系是捕食．
（3）這個食物網(wǎng)所有的生物及其生活環(huán)境．共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．科學(xué)探究、實驗題

（一）“孑孓是蚊的幼蟲，適于生活在水中”．幾個間學(xué)正對孑孓的生活是否需要空氣的問題爭論不休：有的認為需要空氣，有的認為不需要空氣．請你設(shè)計一個實驗探究該問題．提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？
作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣．
實驗設(shè)計要點：（1）分甲乙兩組，起對照作用；（2）強調(diào)相同點：材料（等量的孑孓，用具（等大燒杯、等量水），中乙所置環(huán)境；（3）強調(diào)變量（有無鐵絲網(wǎng)）；（4）一段時間觀察．
預(yù)期實驗結(jié)果：甲一段時間后孑孓衰弱死亡；乙一段時間后孑孓正常生活．
試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧．
得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣．
（二）王偉同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時．選用目鏡10×和物鏡5×顯微鏡觀察．他所觀察到的細胞比原來放大了50倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列植物中，長得很矮小，可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（　�。�
A．海帶B．玉米C．葫蘆蘚D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．哺乳動物的運動系統(tǒng)主要由哪幾部分組成（　　）
A．骨和肌肉B．骨、關(guān)節(jié)和肌肉C．關(guān)節(jié)和肌肉D．骨骼和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．孔雀開屏B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜜蜂采蜜D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．同學(xué)們經(jīng)�？吹睫r(nóng)民在田間給莊稼松土，這樣做的意義（　　）
A．有利于植物吸水進行蒸騰作用
B．改善土壤中蚯蚓的生活環(huán)境
C．增加土壤的透氣性有利于作物根系呼吸
D．有利于根系進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．克隆羊多莉的問世證明了遺傳信息存在于細胞核中．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的哪部分滲出來的（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．形成層D．表皮

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同步練習(xí)冊答案