分析 圖中3胚根、2胚軸、1胚芽、4子葉、Ⅰ莖和葉、Ⅱ根、A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠、①氧氣、②二氧化碳、E線粒體.
解答 解:(1)菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結構是胚根,萌發(fā)過程消耗的有機物主要儲存在子葉里,種子結構中的1胚芽發(fā)育成莖和葉.
(2)菜豆的根吸收水分的主要部位是A成熟區(qū),有大量根毛,使表皮細胞的吸收面積大大增加.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.可見圖中①氧氣、②二氧化碳.葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所.線粒體是呼吸的場所,能夠分解有機物,并釋放能量,為生命活動提供物質和能量.
故答案為:(1)1 胚芽;
(2)A 成熟區(qū); 有大量根毛,使表皮細胞的吸收面積大大增加;
(3)光合作用;氧氣;線粒體
點評 理解掌握被子植物的一生及三大生理作用的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有了門齒、犬齒、臼齒的分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴體表有角質鱗片,只具有保護作用 | |
C. | 魚鰓內有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把目鏡換成5×,同時把物鏡換成40× | |
B. | 把目鏡換成16×,同時把物鏡換成40× | |
C. | 把目鏡換成5×,物鏡不變 | |
D. | 把目鏡換成16×,物鏡不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境適應生物 | D. | 環(huán)境改變生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)粗準焦螺旋 | B. | 移動裝片 | C. | 調節(jié)細準焦螺旋 | D. | 更換裝片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①③表示細胞的生長 | B. | 過程②表示細胞的分裂 | ||
C. | 過程③④表示細胞的分化 | D. | 過程①表示染色體減半 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能對外界刺激作出反應 | B. | 能適應環(huán)境 | ||
C. | 能夠遺傳和變異 | D. | 能生長和繁殖 |
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