【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )

A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.環(huán)境對(duì)生物的制約 D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于防御敵害,保護(hù)自己,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空。

1出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱。

B D E

2根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),可以把它們分為 、 三種類型。

3細(xì)菌沒有成形的 , 位于細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用; 有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

4細(xì)菌的生殖方式是 生殖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于血型的研究,最早是醫(yī)生為了在戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救大量失血的傷員而進(jìn)行的,結(jié)果有些傷員得救,而有些傷員在輸血后很快死亡,戰(zhàn)后,科學(xué)家進(jìn)行了探究,終于揭開了血型之謎,現(xiàn)在,我們知道那些輸血后很快死亡的傷員死亡的原因是( )

A.因傳染疾病而死

B.因窒息而死

C.因傷口無(wú)法凝血而死

D.因代謝廢物無(wú)法及時(shí)排出而死

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 是指親子間及子代個(gè)體間的差異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),給作物播放音樂能提高產(chǎn)量,這說(shuō)明生物( )。

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 進(jìn)行生長(zhǎng)

C. 排出廢物 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王力在公園玩耍時(shí),看見一只惡狗向自己猛沖過(guò)來(lái),他嚇得轉(zhuǎn)身就跑。你認(rèn)為該反射完成的途徑是

視網(wǎng)膜 視覺中樞 視神經(jīng) 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應(yīng)器 脊髓 軀體運(yùn)動(dòng)中樞

A①②③④⑤⑥ B①③②⑥⑤④

C②①③⑥⑤④ D⑥④⑤②③①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃博拉病毒EBV是一種十分罕見的病毒能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物埃博拉出血熱,此病的死亡率極高。2014年2月,埃博拉病毒疫情西非爆發(fā),其中,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國(guó)疫情尤為嚴(yán)重。右邊是這三個(gè)國(guó)家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)問答:

1埃博拉病毒屬于______病毒,它由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

2當(dāng)它離開活細(xì)胞后,將會(huì)形成________,以抵抗不良環(huán)境。

3在以上三個(gè)國(guó)家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪個(gè)國(guó)家?__________

4請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成右側(cè)的柱狀圖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,看看下列有關(guān)敘述中有無(wú)錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)

A大豆種子萌發(fā)時(shí),主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用

B大豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是無(wú)胚乳和子葉有兩片

C標(biāo)號(hào)所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

D大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)

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