【題目】如果兩種動(dòng)物的化石在同一巖層中發(fā)現(xiàn)，由此可推測(cè)兩者（ ）

A．血緣關(guān)系很近 B．生存年代很近

C．生活習(xí)慣很相近 D．個(gè)體構(gòu)造很相近

【答案】B

【解析】

試題分析：在同一地層中出現(xiàn)的化石，只能證明形成這兩種化石的生物生存的年代較近，因?yàn)橹挥心甏嘟庞锌赡茉谕坏貙映霈F(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在[ ] 產(chǎn)生．

（2）運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請(qǐng)寫出這一反射的反射弧 ；比賽開始，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[ ] 中．

（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中[ ] 的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中[ ] 能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向，對(duì)維持人體平衡也起重要作用．

（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的 集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析作答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ，圖中的食用菌屬于 者。

（3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有 條食物鏈。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng) 能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類少， 簡(jiǎn)單。

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度看，是因?yàn)?/span>

① 。

② 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)時(shí)，血液從 開始，經(jīng) ，再流經(jīng) 、 、 ，

最后匯集到 ，流回到 。體循環(huán)時(shí)血液由 變?yōu)?/span> 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是；
（2）寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法： ．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)．（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)北方冬季，常常利用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是（ ）

A．冰孔處水溫高 B．冰孔處氧氣較多

C．冰孔處食物豐富 D．冰孔處有光，魚類具有趨光性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確步驟是（ ）

①用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 ②在載玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭載玻片、蓋玻片 ④用碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色 ⑤將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平 ⑥蓋上蓋玻片

A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥ C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑤⑥④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（ ）

A．新鮮的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的

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