【題目】免疫對(duì)人體既有保護(hù)作用，有時(shí)也有不利的因素。（ ）

【答案】對(duì)

【解析】

試題分析：免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，故免疫對(duì)人體有保護(hù)作用是正確的，但當(dāng)人體某些器官損壞，需要移植外界器官時(shí)，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描寫哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 江水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是________生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是( )

①溫度升高　②水分增加�、垩鯕夂柯栽黾印、苎鯕夂看笤觥、荻趸己吭黾�

A. ①②④ B. ①②⑤

C. ②③⑤ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入血液中的氧，被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，最后在組織細(xì)胞的什么部位被利用

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.①到②，②到③、④、⑤的過(guò)程表示細(xì)胞分裂

B.①到②的過(guò)程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種行為可能傳播艾滋病（ ）

A．與艾滋病病人共用衛(wèi)生間

B．與艾滋病病人握手

C．患艾滋病的母親哺乳嬰兒

D．與艾滋病病人擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男孩和女孩最明顯的特點(diǎn)是（　�。�

A. 身高和體重的迅速增長(zhǎng) B. 性器官的發(fā)育

C. 出現(xiàn)第二性征 D. 肺活量增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。肥料為植物生長(zhǎng)提供（　）

A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 能量 D. 水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案