【題目】小李同學(xué)在學(xué)習(xí)完《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》后,利用兩片長(zhǎng)方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作成肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,分析并回答下列問(wèn)題
(1)圖中①、②相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的________,③、④相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的________。
(2)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是③、④產(chǎn)生的動(dòng)力牽引著①、②繞著⑤模擬的________運(yùn)動(dòng),此結(jié)構(gòu)起支點(diǎn)作用。
(3)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,④應(yīng)處于________狀態(tài),③應(yīng)處于________狀態(tài),可完成屈肘和屈膝等動(dòng)作。
【答案】骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) 收縮 舒張
【解析】
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨和骨之間的連接叫骨連接。有的骨連接是不能活動(dòng)的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的能半活動(dòng),如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動(dòng)的,即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。圖中①②模擬的是骨,③模擬的是肱三頭肌,④模擬的是肱二頭肌,⑤模擬的是關(guān)節(jié)。
(1)骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,所以圖中①、②相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨,③、④相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨骼肌。
(2)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是骨骼肌產(chǎn)生的動(dòng)力牽引著骨繞著⑤模擬的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。 如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。根據(jù)圖中虛線箭頭判斷此時(shí)是屈肘動(dòng)作,④肱二頭肌收縮,③肱三頭肌舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)圖中Y代表_______的消化過(guò)程。
(2)圖中淀粉最先被消化的部位是_________。
(3)D中所含的消化液能夠消化的物質(zhì)有_________、_________、_________。
(4)Y在A、B、C段不能被消化的原因是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A與a分別代表有耳垂和無(wú)耳垂的基因。若親代一個(gè)有耳垂,一個(gè)無(wú)耳垂,試問(wèn)其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )
A. 3/4有耳垂、1/4無(wú)耳垂或全部有耳垂
B. 3/4有耳垂、1/4無(wú)耳垂
C. 1/2有耳垂、1/2無(wú)耳垂或全部有耳垂
D. 全部有耳垂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是( )
A.蜜蜂B.蝗蟲(chóng)C.菜粉蝶D.蚊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B.葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素
C.葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題(圖中①是最外層的結(jié)構(gòu))
(1)這是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞還是一個(gè)植物細(xì)胞__,你判斷的理由是它有__(填序號(hào))。
(2)如果這是一個(gè)綠豆苗的根尖細(xì)胞,那它會(huì)沒(méi)有如圖中的_______結(jié)構(gòu)(填序號(hào))
(3)圖中③被稱為能量轉(zhuǎn)換器,是因?yàn)閷⒛軐?/span>______轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物的化學(xué)能。種瓜得瓜各豆得豆是因?yàn)樵趫D④中有指導(dǎo)生命發(fā)育的_______ 物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在移栽植物時(shí)常帶土移栽,原因是( 。
A.減少水分散失
B.防止破壞根毛
C.減少營(yíng)養(yǎng)流失
D.讓植物容易適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為,自然界中的生物通過(guò)激烈的斗爭(zhēng),適者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是_____。
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