【題目】給莊稼施肥時，用量越多莊稼才長得越好。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：施肥的原則，根據(jù)不同植物對肥料的需求不同，同一種植物生長的不同時期對肥料的需要不同。因此要做到合理施肥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的下列表述中，不合理的是（ ）

A. 單細(xì)胞→多細(xì)胞 B. 體型小的生物→體型大的生物

C. 結(jié)構(gòu)由簡單→復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堆放時間較長的蔬菜會發(fā)熱，那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是（ ）
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的體細(xì)胞中，染色體是______存在的，基因也是_____存在的，分別位于____的染色體上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，該植物葉片的邊緣是白色的，其余部分是綠色的．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：。
（2）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A，B，利用溶解葉綠素，進(jìn)行葉片脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分中，變藍(lán)的是綠色部分，說明是光合作用的必要條件；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明。
（4）請用表達(dá)式表示綠色植物制造有機(jī)物的完整過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因A和a的關(guān)系是（ ）

A. 位于同一條染色體上

B. 位于同一條染色體上不同位置上

C. 位于一對染色體的相同位置上

D. 位于一對染色體的不同位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你犯了錯誤，你的正常的心理是（ ）

A．反正都犯了，也不后悔 B．心情很沮喪，決心今后不要再犯

C．希望得到老師善意的幫助 D．什么也不想，就這樣過去了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的A位于胸腔的底部，指的是 ， 圖（二）所示曲線中的段表示人體吸氣過程。
（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)利用金魚藻和BTB溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗。BTB是一種酸堿指示劑，其顏色可隨二氧化碳濃度的增高由藍(lán)變綠再變黃。請回答下列問題。

（1）A、B兩試管的實驗結(jié)果可排除____________影響。

（2）一段時間后，D試管為黃色，因為金魚藻進(jìn)行了_________作用。

（3）C試管呈藍(lán)綠色，表明C試管中二氧化碳濃度________，被金魚藻消耗的二氧化碳來自于__________________。

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