【題目】染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系是( )
A. 基因>DNA>染色體 B. DNA>基因>染色體
C. 染色體>基因>DNA D. 染色體>DNA>基因
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【題目】打哈欠時,別人說的話你可能聽不清,主要原因是
A. 聽小骨發(fā)生了振動 B. 影響了鼓膜的振動
C. 影響了神經(jīng)沖動的傳導(dǎo) D. 影響了耳蝸中聽覺感受器的功能
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【題目】如圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:
(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]蝌蚪是用_____進行呼吸,[6]主要用_____進行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育.
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號_____所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的.
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是_____.
(5)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是_____.
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【題目】水螅、?⑸汉飨x的共同特點是( )
A.都生活在海水中 B.都用腮呼吸
C.身體都由兩層細胞構(gòu)成 D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)
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【題目】一粒種子長成一棵參天大樹是生物的哪個特征( )
A. 生物都能生長和繁殖 B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物的應(yīng)激性 D. 生物都有遺傳和變異的特征
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【題目】荒漠植物駱駝刺的根系非常發(fā)達,這種現(xiàn)象說明了
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.環(huán)境改造生物
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【題目】如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。
(1)按圖所示,在空白處完成各細胞內(nèi)染色體組成的變化情況________________
(2)染色體由主要由_____________和_________構(gòu)成,其中__________是主要的遺傳物質(zhì).
(3)從圖可看出,染色體在人的體細胞中總是成對存在的,隨著細胞的結(jié)合而結(jié)合.在生殖時,成對的染色體相互______,分別進入不同的生殖細胞中去.
(4)如圖所示,在人體細胞的23對染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有______對。人在生殖過程中,女性會產(chǎn)生______種類型的卵細胞,男性會產(chǎn)生______種類型的精子。生男生女決定于______。
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【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。
(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)A,D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。
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