10.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一 將同一個(gè)品種的甜瓜,種在甲、乙兩個(gè)不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較。
材料二 一對耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子
材料三 某同學(xué)只做了一個(gè)小型的室內(nèi)生態(tài)瓶,瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等(如圖所示).
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異,但前者是不可遺傳的變異的變異,因?yàn)榄h(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(2)甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的液泡中.
(3)人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀.若材料二中的夫婦又生一個(gè)有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是DD或Dd.
(4)材料三中的生態(tài)瓶可以看做一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需的能量最終來源于太陽;從獲得營養(yǎng)和能量的方式來說,金魚藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的.

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(4)生態(tài)系統(tǒng)都是由兩部分 (生物部分和非生物部分)四種成分組成:非生物的物質(zhì)的能量(陽光、空氣和水等)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.

解答 解:(1)材料二及材料三所描述的現(xiàn)象,都體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的差異性,叫做變異.將同一個(gè)品種的甜瓜,種在甲、乙兩個(gè)不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較小,是環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異.而與一對耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子的變異相比,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異.
(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
(3)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;因此無耳垂的孩子的性狀是隱性性狀,父母的基因組成是雜合的,如果耳垂的有無是由一對基因(D/d)所控制的,大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.遺傳圖解如圖:從圖解中可以看出,若該夫婦再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子有耳垂的可能是75%,基因組成可能是DD或Dd.
(4)材料三中的生態(tài)瓶可以看做一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需的能量最終來源于太陽.金魚藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此金魚藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的.
故答案為:(1)不可遺傳的變異;環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變;
(2)液泡;
(3)DD或Dd;
(4)太陽;生產(chǎn)者;食物鏈.

點(diǎn)評 靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人的血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A所指的是右心房,內(nèi)流靜脈血;圖中B所指的結(jié)構(gòu)是左心房,內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)血液由C射出,流經(jīng)1、6、4,回到B的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳增多,血液性質(zhì)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,而引起這種變化的原因是通過氣體交換,血液中氧氣含量減少,二氧化碳含量增加.
(4)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒的時(shí),血液中的一氧化碳首先通過肺靜脈進(jìn)入心臟.
(5)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是左心室,它是體循環(huán)的起點(diǎn).
(6)通過此圖分析你可以了解ADE(多選)
A.人體內(nèi)的血管分三類:動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管
B.血液只能單向流動(dòng)是因?yàn)樾姆颗c心室、心室與動(dòng)脈和動(dòng)脈與靜脈之間存在瓣膜結(jié)構(gòu)
C.人心臟有兩房兩室,上為心室,下為心房
D.在人體的肺泡和肺部的毛細(xì)血管中不斷地進(jìn)行著物質(zhì)交換
E.肺部的換氣是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱
(2)圖中①和②分別是指右心房和左心房,圖中③所示的結(jié)構(gòu)是肺泡.
(3)請?jiān)趫D上用箭頭標(biāo)出血管C中血液流動(dòng)的方向
(4)由于在“組織”處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.東明西瓜品質(zhì)優(yōu)良,原來只在盛夏才能上市,現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收.下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中,采取的相關(guān)措施的解釋,不正確的是( 。
A.合理密植-提高光合作用的效率
B.幼苗帶土移栽-保護(hù)幼根和根毛
C.合理施肥-提供植物生長所需的有機(jī)物
D.育苗時(shí)覆蓋地膜-提高地表溫度,保持土壤濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.分解者獲取的能量最多
B.營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動(dòng)的
D.下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男(填“男”或“女”)性的染色體組成.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)若甲、乙結(jié)婚,頭胎生了一個(gè)兒子,第二胎生女兒的概率為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成的.
(2)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收.其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化,在〔⑧〕小腸中被最終消化成氨基酸;
(3)①肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(4)沒有消化功能只有吸收功能的器官是[3]大腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”,指的是號脈,這里的“脈”是指靜脈.×.(判斷對錯(cuò))

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10.人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑.√(判斷對錯(cuò))

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