9.下列關(guān)于對(duì)性知識(shí)的認(rèn)識(shí),哪一項(xiàng)是正確的(  )
A.性知識(shí)是很羞恥的,不能公開討論
B.學(xué)不學(xué)性知識(shí),對(duì)自己的身體都無所謂
C.掌握必要的性知識(shí),可以正確對(duì)待自身出現(xiàn)的變化
D.學(xué)習(xí)性知識(shí)是不道德的,會(huì)影響身體健康

分析 青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.

解答 解:A、性知識(shí)是正常的知識(shí),能公開討論,A錯(cuò)誤.
B、青春期時(shí)身體變化時(shí)期,要了解性知識(shí),B錯(cuò)誤.
C、掌握必要的性知識(shí),可以正確對(duì)待自身出現(xiàn)的變化,C正確.
D、學(xué)習(xí)性知識(shí)有利于身體健康,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 處于青春期的青少年,應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.W腎臟是人體產(chǎn)生尿液的器官.正常人體的血液在流入和流出腎臟時(shí)發(fā)生了一系列變化,不屬于正常的生理表現(xiàn)為( 。
A.氧氣減少B.二氧化碳增多C.尿素減少D.葡萄糖減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A.水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段
B.水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻染色體上起遺傳作用的一些片段
C.水稻DNA分子是一種大分子化學(xué)物質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量較大
D.水稻的基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不可能發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.使用顯微鏡時(shí),可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是遮光器和反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)來看,動(dòng)物體中碳元素究其來源是( 。
A.蛋白質(zhì)中含有的碳B.糖類中含有的碳
C.大氣中的二氧化碳D.非生物碳酸鹽中的碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.溺水者被救上岸后,應(yīng)立即清除口、鼻內(nèi)雜物,然后( 。
A.進(jìn)行人工呼吸B.控水C.送醫(yī)院D.按摩

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.識(shí)圖題:如圖是“消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)早餐時(shí),吃了一個(gè)饅頭,饅頭中的營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[1]口腔中開始被消化,并最終在[]小腸內(nèi)被分解成葡萄糖才能被人體吸收.
(2)小玲得了胃炎,圖中表示“胃”的是3(填序號(hào)),可初步消化蛋白質(zhì).
(3)人體最大的消化腺是[10]肝臟,它能分泌膽汁促進(jìn)脂肪的消化.
(4)消化道中最長的部分是[5]小腸,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
(5)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽,暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)3所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃疾病.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在細(xì)胞分裂過程中,對(duì)生物遺傳穩(wěn)定性具有重要意義的變化是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)分成兩等份
B.-個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞
C.染色體復(fù)制并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
D.細(xì)胞核一分為二

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物分類單位的等級(jí)越小,所包括生物共同特征和種類數(shù)量的關(guān)系是( 。
A.共同特征越少,種類數(shù)量越多B.共同特征越少,種類數(shù)量越少
C.共同特征越多,種類數(shù)量越少D.共同特征越多,種類數(shù)量越多

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同步練習(xí)冊(cè)答案