A. | 細(xì)胞質(zhì)分成兩等份 | |
B. | -個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞 | |
C. | 染色體復(fù)制并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 | |
D. | 細(xì)胞核一分為二 |
分析 細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同.
解答 解:細(xì)胞分裂是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性.在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂過程中染色體的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)小分子形成 | B. | 有機(jī)大分子形成 | ||
C. | 由多分子體系進(jìn)化為原始生命 | D. | 原始邊界膜形成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性知識(shí)是很羞恥的,不能公開討論 | |
B. | 學(xué)不學(xué)性知識(shí),對(duì)自己的身體都無所謂 | |
C. | 掌握必要的性知識(shí),可以正確對(duì)待自身出現(xiàn)的變化 | |
D. | 學(xué)習(xí)性知識(shí)是不道德的,會(huì)影響身體健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化 | |
B. | 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 | |
C. | 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化 | |
D. | 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大魚 | B. | 小魚 | C. | 劍水蚤 | D. | 微小的水生植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物 | |
B. | 腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 | |
C. | 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物 | |
D. | 都是生活在水中 |
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