6.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài),乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài).
(2)甲圖中1和2的名稱是受精卵和若蟲,乙圖中的3叫做蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和乙圖相同,
(4)與甲發(fā)育方式相同的動(dòng)物有蝗蟲、蜻蜓.

分析 昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài).一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這種過(guò)程叫做不完全變態(tài);一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段.且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài).

解答 解:(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,是不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖中的昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中1和2分別是受精卵和若蟲,乙圖中的3是蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與乙圖所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過(guò)程相同.
(4)與甲發(fā)育方式相同的動(dòng)物有蝗蟲、蜻蜓等.
故答案為:(1)不完全變態(tài);完全變態(tài);
(2)受精卵;若蟲;蛹;   
(3)乙;
(4)蝗蟲;蜻蜓.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
①菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育         ②蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,屬于變態(tài)發(fā)育    ④雛鴨屬于晚成鳥,需由親鳥育養(yǎng)
⑤動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
A.①③⑤B.③④⑤C.①②④D.②③⑤

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2.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣
C.研究生物進(jìn)化主要應(yīng)用的方法是觀察法
D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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14.能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組(  )
A.口腔和小腸B.胃和小腸C.小腸和大腸D.口腔和大腸

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1.在什么條件下血紅蛋白與氧結(jié)合或分離?( 。
A.血紅蛋白在氧含量低的地方與氧結(jié)合,在氧含量高的地方與氧分離
B.血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離
C.血紅蛋白與氧結(jié)合或分離不受條件的限制
D.以上說(shuō)法都有道理

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11.屬于觀察器具的是( 。
A.酒精燈B.顯微鏡C.膠頭滴管D.解剖針

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18.植物和動(dòng)物共有的特征是( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.捕食D.明顯的運(yùn)動(dòng)

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15.在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要用0.9%生理鹽水,其作用是(  )
A.殺死細(xì)胞B.消毒
C.保持細(xì)胞的正常狀態(tài)D.避免細(xì)胞死亡

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16.人的染色體分布在( 。
A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.細(xì)胞膜上C.細(xì)胞核中D.液泡中

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