【題目】圖中a是某生態(tài)系統(tǒng)中一種鷹的數(shù)量變化情況,那么b可以代表的是( 。

A. 是被鷹捕食的某種鳥類的數(shù)量變化情況

B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一種生物

C. 是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者數(shù)量變化情況

D. 是鷹的某天敵數(shù)量變化情況

【答案】A

【解析】

在食物鏈中植物的數(shù)量最多,食肉動(dòng)物數(shù)量最少,植食動(dòng)物的數(shù)量大于食肉動(dòng)物數(shù)量,而小于植物的數(shù)量。

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。各種食物鏈彼此交織在一起,形成食物網(wǎng);生物種類越豐富,個(gè)體數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,而且食物網(wǎng)中,植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量。由圖可知:圖中b的數(shù)量大于a;由圖明顯可知,兩種群其中之一的增加導(dǎo)致另一種數(shù)量下降,而后者數(shù)量下降又導(dǎo)致前者減少,a的變化隨b的變化而變化,它們之間是一種捕食關(guān)系,b是被鷹捕食的一個(gè)種群,故:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)消化道最膨大的部分是【 】____,它分泌的消化液含 ____________酶。

(2)圖中⑧的名稱是__________,它是人體最重要的消化腺。

(3)【 】_________沒有消化功能,是形成糞便的場(chǎng)所。

(4)脂肪開始消化的部位是【___】,脂肪最終被分解為__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題.

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支,并在末端形成許多________

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的_________ 。

(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由______ 層上皮細(xì)胞構(gòu)成.所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過_______ 層細(xì)胞.

(4)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于在___________________ 之間進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答如下問題

(1)圖中數(shù)字⑥所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是___________。

(2)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有DNA集中區(qū)域,卻沒有___________,這樣的生物被稱為___________

(3)細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖___________(甲/乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_________

(2)種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有___________。(只填序號(hào))

(3)細(xì)胞的控制中心是[③]_____________________。

(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)DNA主要存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是(

A.②為蛹期,③為幼蟲期

B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C.菜粉蝶的發(fā)育過程是①→②→④

D.蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是子宮中的胎兒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點(diǎn)像人,胎兒通過[B]________ 和[ ]________ 與母親進(jìn)行物質(zhì)交換.

(2)胎兒在母親的[A]______ 里發(fā)育,胎兒發(fā)育到______ 天左右時(shí),會(huì)通過陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察人血涂片,回答下列問題:

(1)圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是_____;若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋.

(2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用_____擦拭.

(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了_____倍.

(4)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象.因此,輸血時(shí)應(yīng)以輸入_____血為原則.

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