生物多樣性的內(nèi)容非常豐富，它不僅指　　　 　　　的多樣性，還包括　　　　   　的多樣性和　　　　　　　的多樣性。
生物種類多樣性  基因多樣性   生態(tài)系統(tǒng)多樣性

試題分析: 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
考點(diǎn): 生物多樣性的內(nèi)涵。+
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物多樣性包括(    )
A．物種多樣性B．遺傳多樣C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．前三者都包括

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的種類不同其基因就有所差別，生物的基因不僅控制物生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，而且決定它的生活環(huán)境。如果一種生物絕滅，那么（   ）
A．所有的基因都會消失 `B．所有的基因都會受到影響
C．基因的多樣性會受到影響D．基因的多樣性不會受到傷害

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物種類的多樣性實質(zhì)是指                                 （   ）
A．生物種類的多樣性B．染色體的多樣性
C．基因的多樣性D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物種類的多樣性實質(zhì)上是                 ，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物多樣性包括             、             多樣性和            多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有“活化石”之稱的珍稀動物有
A．揚(yáng)子鱷B．東北虎C．大熊貓D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

袁隆平科研團(tuán)隊利用野生稻與栽培稻，培育出了超級雜交水稻新品種，畝產(chǎn)達(dá)到926.6kg，他們培育超級雜交水稻的過程正是運(yùn)用了生物多樣性中的（　 ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物種類多樣性
C．遺傳多樣性D．染色體多樣性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分） 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽！我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣。請各舉出一種珍稀動物和珍稀植物，它們是________和       ，保護(hù)生物種類的多樣性，實質(zhì)是保護(hù)___________多樣性。

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