A. | 綱;種 | B. | 界;種 | C. | 科;種 | D. | 門;科 |
分析 生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.
解答 解:生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,包含的生物越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;等級(jí)越大,包含的生物越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.界是最大的單位,其包含的生物最多,共同特征最少.種是最小的單位,其包含的生物最少,共同特征最多.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):所屬的等級(jí)越小,包含的生物越少,共同特征越多,等級(jí)越大,包含的生物越多,共同特征越少.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的-胰島分泌的,胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺 | |
B. | 胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用注射胰島素進(jìn)行治療而不能口服 | |
C. | 正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,合理搭配,飲食定量 | |
D. | 食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)的途徑:④→⑩→⑨→⑧→① | |
B. | 通過(guò)肺循環(huán),靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
C. | 體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮 | |
D. | 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,但體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A中②③④⑤是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),所有細(xì)菌都具備 | |
B. | ①是細(xì)菌的纖毛,主要作用是幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng) | |
C. | ④是細(xì)菌生命活動(dòng)的控制中心--細(xì)胞核 | |
D. | 在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是菌落 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始地球條件下可以形成生命 | |
B. | 生命在原始海洋中形成 | |
C. | 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸 | |
D. | 甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分 | |
B. | 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并且能把興奮傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元 | |
C. | 神經(jīng)纖維是由③以及外面套著的髓鞘共同組成的 | |
D. | 神經(jīng)元長(zhǎng)的突起末端的小分支④是神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視野變亮,細(xì)胞數(shù)目增多 | B. | 視野變亮,細(xì)胞數(shù)目減少 | ||
C. | 視野變喑,細(xì)胞數(shù)目增多 | D. | 視野變暗.細(xì)胞數(shù)目減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多 | |
B. | a條件下視野的亮度比d條件下大 | |
C. | a條件下可能觀察不到細(xì)胞 | |
D. | 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng) |
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