【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:臨沂市莒南汀水盛產(chǎn)西瓜,瓜肉肥厚,含糖量高、甜.深受消費(fèi)者喜愛(ài).現(xiàn)多采用溫室大棚栽培,有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)還會(huì)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,春末就上市(如圖B、C).
材料二:多數(shù)西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類(lèi)﹣“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來(lái)制作瓜子(如圖A)
材料三:科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生活,原本圓形的西瓜會(huì)被塑造成方形西瓜(如圖D)這種方形西瓜很受某些人的喜愛(ài).
(1)西瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是提高地表_________提高種子的萌發(fā)率.
(2)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的______發(fā)育而成.若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然成長(zhǎng),則會(huì)結(jié)出______西瓜.
(3)從圖C中可以看出,在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂可幫助西瓜______.
(4)A與B中種子的大小差別很大,是由于_________不同造成的.
(5)如圖E是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行__________產(chǎn)生了大量氧氣.
【答案】溫度 胚珠 圓形 傳粉 遺傳物質(zhì) 光合作用
【解析】
(1)種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),胚不處于休眠期。
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度。
(1)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,甜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是提高(地表)溫度,提高種子的萌發(fā)率。
(2)西瓜從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于植物的器官,由不同的組織構(gòu)成。當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后雌蕊的發(fā)育情況為:
可見(jiàn)西瓜是果實(shí),由子房發(fā)育來(lái)的,西瓜籽(種子)由西瓜花中的胚珠發(fā)育來(lái)。變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩大類(lèi),可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,而不可遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上,由環(huán)境因素決定的。將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形盒中便可使其發(fā)育成這種“另類(lèi)”西瓜,該變異不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的,是不可遺傳的變異,不能遺傳。因此若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為圓形,原因是方形西瓜變異由環(huán)境引起,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,不能遺傳。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。所以大棚種植西瓜,在花期在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂能提高傳粉的效率,增加產(chǎn)量。
(4)變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩大類(lèi),可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,而不可遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上,由環(huán)境因素決定的。A與B中種子的大小差別很大,是由于遺傳物質(zhì)不同造成的。
(5)凌晨6時(shí)太陽(yáng)升起植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚,即圖E中的AB段,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣;從傍晚太陽(yáng)落下到第二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用,即圖E中的BC段,植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天翻耕土地時(shí),經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓,我們可以通過(guò)觀察和探究了解它們。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要經(jīng)常往蚯蚓體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是_____。根據(jù)其環(huán)帶的位置,判斷前端應(yīng)該是____(填A或B)。它的身體由許多彼此相似的____構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。
(2)蚯蚓多,則土壤變得疏松,說(shuō)明生物可以_______環(huán)境。
(3)小茗同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是_______?實(shí)驗(yàn)二的變量是_____。實(shí)驗(yàn)二得出結(jié)論:蚯蚓適宜生活在_______的環(huán)境中。
(4)蚯蚓身體呈______對(duì)稱(chēng),依靠肌肉和_____緩慢蠕動(dòng)。做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該將蚯蚓__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用:下圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱(chēng)叫____________。
(2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的基內(nèi)菌絲,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的氣生菌絲。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣? __________
(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“東西”。這一個(gè)個(gè)“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的________。
(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似于植物細(xì)胞,所以它的細(xì)胞具有________、細(xì)胞膜、________和________這些基本結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物的行為及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)從行為的功能來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于_____行為。
(2)從行為的獲得途徑來(lái)說(shuō),黑猩猩摘香蕉是_____行為,該行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。黑猩猩營(yíng)群體生活,因此也具有_____行為。
(3)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),該系統(tǒng)由______、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。
(4)觀察圖C,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[____]_____內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“感受生命律動(dòng),聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”.實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程.同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒,并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄.
(1)春末,選取一平整地塊,施足底肥,適量澆水,疏松土壤,然后播種.這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_____________________________________等外部條件.
(2)一周過(guò)后,幼苗陸續(xù)破土而出,首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成________.
(3)夜間我們進(jìn)入蔬菜大棚會(huì)有一種胸悶的感覺(jué),主要原因是綠色植物____________.請(qǐng)寫(xiě)出該生理過(guò)程的反應(yīng)式:__________________________________.
(4)一個(gè)月后,辣椒進(jìn)入開(kāi)花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛(ài)!我們對(duì)花進(jìn)行了解剖(如圖),可以判斷,辣椒花屬于_____花,辣椒種子的形成需要經(jīng)過(guò)_____________兩個(gè)環(huán)節(jié),辣椒可食用部分是由________發(fā)育來(lái)的.
(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實(shí)漸漸膨大起來(lái).興趣小組的同學(xué)想要測(cè)定辣椒果實(shí)每天體積的變化,他們想出了_________法,既不影響辣椒的正常生長(zhǎng),又能準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量.
(6)辣椒的果皮有紅色和黃色,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)___________,紅色由顯性基因A控制,黃色由隱性基因a控制.若將純種紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上,則該黃色植株上結(jié)出的辣椒顏色為_____色,辣椒種子內(nèi)胚的基因組成為_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,一般在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的同時(shí)還應(yīng)設(shè)計(jì)( )
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.模擬實(shí)驗(yàn)
D.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)的研究對(duì)象是( )
A.生命現(xiàn)象
B.生物的活動(dòng)規(guī)律
C.一切生物的組成
D.生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔是植食性動(dòng)物,與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是( 。
A.牙齒沒(méi)有分化
B.門(mén)齒、臼齒發(fā)達(dá),犬齒退化
C.犬齒、臼齒發(fā)達(dá),門(mén)齒退化
D.門(mén)齒、臼齒、犬齒都很發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次施肥過(guò)多,會(huì)引起“燒苗”的原因是 ( )
A.化肥過(guò)多,土壤溫度升高
B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度
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