【題目】春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解它們。
(1)實驗時,要經(jīng)常往蚯蚓體表滴水以保持濕潤,原因是_____。根據(jù)其環(huán)帶的位置,判斷前端應(yīng)該是____(填A或B)。它的身體由許多彼此相似的____構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)蚯蚓多,則土壤變得疏松,說明生物可以_______環(huán)境。
(3)小茗同學(xué)設(shè)計了兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實驗一探究的問題是_______?實驗二的變量是_____。實驗二得出結(jié)論:蚯蚓適宜生活在_______的環(huán)境中。
(4)蚯蚓身體呈______對稱,依靠肌肉和_____緩慢蠕動。做完實驗后,應(yīng)該將蚯蚓__________。
【答案】維持蚯蚓的呼吸 B 體節(jié) 影響 光對蚯蚓的生活有影響嗎 水分 潮濕 兩側(cè) 剛毛 放歸大自然
【解析】
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的。實驗應(yīng)有對照組和實驗組,并且重復(fù)實驗幾次。
(1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中,用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。在身體的前端有一體節(jié)特別大,光滑,為環(huán)帶,我們一般以環(huán)帶的位置來判斷蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端為前端,即B端。蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境,蚯蚓的活動使土壤變得疏松、肥沃,體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境的影響。
(3)對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的。據(jù)圖可見實驗1的變量是光,該實驗探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎?實驗2的變量是水,如干紙巾和濕紙巾。如果蚯蚓多次在濕紙巾上,說明蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。
(4)蚯蚓身體呈兩側(cè)對稱,依靠肌肉和剛毛緩慢蠕動。剛毛是蚯蚓的運(yùn)動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進(jìn)行蠕動,蚯蚓向前運(yùn)動時,首先移動部位是身體的前端,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。收縮舒張交替進(jìn)行,從而使蚯蚓向前蠕動。做完實驗后,應(yīng)該將蚯蚓放歸大自然。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟四個腔中____________壁最厚,其中流____________血。
(2)E和F、G和H之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是____________。
(3)血液流經(jīng)[___________ ]處后,二氧化碳含量減少,氧含量增多,血液變?yōu)?/span>___________血。
(4)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ _____________]。其內(nèi)的血液含氧較____________。
(5)圖中A和B壁很薄,都是由____________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行____________。當(dāng)氣體進(jìn)入A內(nèi)時,膈肌應(yīng)處于____________狀態(tài)。
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【題目】閱讀下列材料,回答問題:
材料一:臨沂市莒南汀水盛產(chǎn)西瓜,瓜肉肥厚,含糖量高、甜.深受消費(fèi)者喜愛.現(xiàn)多采用溫室大棚栽培,有經(jīng)驗的瓜農(nóng)還會在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,春末就上市(如圖B、C).
材料二:多數(shù)西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類﹣“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子(如圖A)
材料三:科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生活,原本圓形的西瓜會被塑造成方形西瓜(如圖D)這種方形西瓜很受某些人的喜愛.
(1)西瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是提高地表_________提高種子的萌發(fā)率.
(2)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的______發(fā)育而成.若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然成長,則會結(jié)出______西瓜.
(3)從圖C中可以看出,在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂可幫助西瓜______.
(4)A與B中種子的大小差別很大,是由于_________不同造成的.
(5)如圖E是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行__________產(chǎn)生了大量氧氣.
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