【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是

A.甲圖所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

B.乙圖中的d階段表示的是蛹期

C.丙圖中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是⑤胎盤(pán)

D.青蛙的發(fā)育方式與乙圖相同

【答案】B

【解析】

（1）觀圖可知：甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)歷B受精卵、CD若蟲(chóng)、A成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過(guò)程，叫不完全變態(tài)發(fā)育。

（2）乙是家蠶的發(fā)育過(guò)程：b受精卵、c幼蟲(chóng)、d蛹、a成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育。

（3）丙是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：①是卵殼、②是卵殼膜、③是氣室、④是卵白、⑤是胚盤(pán)、⑥是卵黃、⑦是系帶、⑧是卵黃膜。

A、甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)歷B受精卵、CD若蟲(chóng)、A成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，叫不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；

B、圖乙中的經(jīng)過(guò)b受精卵、c幼蟲(chóng)、d蛹、a成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，其中d階段表示蛹期，B正確；

C、圖丙中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是⑤胚盤(pán)，不是胎盤(pán)，C錯(cuò)誤；

D、青蛙的發(fā)育過(guò)程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育，與圖乙不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的敘述，正確的是（ ）
A.苔蘚植物是用孢子繁殖，蕨類(lèi)植物不是用孢子繁殖
B.苔蘚植物具有假根，蕨類(lèi)植物具有真正的根
C.苔蘚植物、蕨類(lèi)植物生活在干旱的環(huán)境里
D.苔蘚植物的葉中具有葉脈，蕨類(lèi)植物的葉中無(wú)葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】號(hào)稱(chēng)“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”、“活的自然博物館”的是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沉迷手機(jī)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，也會(huì)導(dǎo)致近視眼。下列關(guān)于近視形成的原因以及矯正視力所需配戴的鏡片，正確的是

A. 晶狀體曲度變大，配戴凹透鏡矯正 B. 晶狀體曲度變大，配戴凸透鏡矯正

C. 晶狀體曲度變小，配戴凹透鏡矯正 D. 晶狀體曲度變小，配戴凸透鏡矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

性狀

父親

母親

女兒

是否雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

膚色是否正常

膚色正常

膚色正常

白化病

（1）子女的相貌等特征都與其父母之間存在著差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為___________________。

（2）控制膚色正常的基因是顯性基因，父親和母親膚色的基因組成是____________(用D和d表示)。

（3）若該夫婦在政策范圍內(nèi)再生一個(gè)小孩，這個(gè)小孩是膚色正常男孩的概率為___________，該男孩體細(xì)胞染色體的組成是____。

（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代，控制女兒?jiǎn)窝燮さ幕騺?lái)源是______________。

（5）據(jù)調(diào)查，這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親含有相同___的可能性比較大，后代患遺傳病的機(jī)率會(huì)增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物的生活離不開(kāi)有機(jī)物，在細(xì)胞中分解有機(jī)物，釋放能量的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題號(hào)）2172557951729664

（題文）

閱讀下列材料，回答相關(guān)司題：

未來(lái)幾年，馬鈴薯將從“放在盤(pán)子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大根食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，維生素的含量也比較全面，馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù)。有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1．5倍的鐵。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是它的_______（填器官名稱(chēng)）

（2）觀察圖1，人體食用馬鈴薯后，馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在［__］__進(jìn)行初步的消化，然后在④內(nèi)徹底消化成_______被吸收。

（3）圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是_____

（4）小腸是消化吸收的主要器官，觀察圖3，其中與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)包括_____，與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____。（填序號(hào)）

（5）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防___癥，鐵是____的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因之一是燕子的卵是具有____的大型卵。

（2）____能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）燕子是由圖中的[____]____發(fā)育而來(lái)的。

（4）鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下親鳥(niǎo)會(huì)____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

（5）燕子的雛鳥(niǎo)剛孵出時(shí)身體裸露、眼未睜開(kāi)，這樣的維鳥(niǎo)屬于____，親鳥(niǎo)一般具有____行為，可以提高后代的成活率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與氣體擴(kuò)散無(wú)關(guān)的是

A. 廚房炒菜時(shí)，在客廳里能聞到香味

B. 八月桂花處處香

C. 將紅墨水滴在水中，會(huì)將整盆水染紅

D. 水總是由高處往低處流

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同步練習(xí)冊(cè)答案