分析 (1)草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動.圖示中1是收集管,2是食物泡,3是大核,4是小核,5伸縮泡,6是纖毛,7是口溝,8是表膜,9是胞肛.
(2)科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流.
解答 解:(1)圖中6是纖毛,草履蟲無專門的運動器官,就是靠纖毛的擺動,在水中旋轉前進.
(2)3是大核,內有遺傳物質.
(3)衣藻細胞有細胞壁,細胞膜,細胞核,液泡,葉綠體.草履蟲屬于單細胞動物,其細胞的基本結構包括細胞核,細胞質,細胞膜(表膜).可見草履蟲細胞結構中沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結構.
(4)①假設不是隨便作出的,應有一定的依據(jù):草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣,排出二氧化碳,水體表層含氧量豐富;而水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,據(jù)此可以作出這樣的假設:草履蟲的生活需要氧氣.
②為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同;因此試驗中除控制兩燒杯中草履蟲所處環(huán)境中氧含量的不同外,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同,放置的生活環(huán)境也要相同.所以甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯不做處理.
故答案為:(1)6纖毛;
(2)3大核
(3)細胞壁、液泡、葉綠體;
(4)①草履蟲的生活需要氧氣;②不做處理;
點評 明確探究草履蟲水表層的蟲數(shù)量比深層的多的實驗步驟即能正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)皿編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甘草酒精浸出液的質量分數(shù) | 0 | 1% | 2% | 4% | 8% |
抑菌圈直徑(mm) | 0 | 2.88 | 6.08 | 5.96 | 6.06 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,因細胞中沒有葉綠素,故呈褐色 | |
B. | 藻類植物沒有輸導組織,因此適應陸生能力不強 | |
C. | 十三中校園內種有幾棵銀杏,銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又叫“白果” | |
D. | 被子植物種類最多,分布極廣,如八字墻桔子、方山柿子、唐先葡萄等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點時,植物只進行光合作用,不進行呼吸作用 | |
B. | b點時,植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用 | |
C. | c點后,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用 | |
D. | 在曲線ab段(不含b點),光合作用強于呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶、蘋果、橘子、葡萄干 | B. | 牛奶、蘋果、饅頭、牛肉干 | ||
C. | 饅頭、麥片、稀飯、西瓜 | D. | 精肉、牛奶、雞蛋、蘋果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍鯨胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)均由卵黃提供 | |
B. | 腹蛇胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由母體提供 | |
C. | 蠶豆種子萌發(fā)時的營養(yǎng)主要來自子葉 | |
D. | 小麥種子萌發(fā)時的營養(yǎng)來自葉子的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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